摘要：护理人员,既是临床用药的实施者,又是药物疗效和不良反应的监护者,在药物临床治疗安全性和有效性方面发挥重要作用,因此,学好《药理学》至关重要。而药理学内容多,涉及面广,药物更新快,学生普遍反映难理解、难记忆、难掌握。本文从教师自身素质提升,改良教学方法,注重实验教学改革等方面进行《药理学》教学改革,以期提高教学效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社