摘要：在信息化社会，信息技术的发展给教育领域带来了高效和便利，也使得学校心理健康教育的途径更加多元化。《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》提出，中学生心理健康教育可以通过心理健康课程、个体心理咨询、团体心理辅导、班主任工作以及网络等多种途径开展。在心理测量、心理咨询、心理治疗、心理保健、心理教学等实践活动中，利用现代信息设备和技术，能有效开发和利用信息资源，培养学生良好的心理素质，矫正不良的心理及行为偏差，促进学生身心全面和谐的发展。

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