摘要：高校思想道德课程教学是培养大学生思想道德素质的主渠道,对于推进“三全育人”具有深远的意义。文章针对当前高校德育工作的主要困境,结合高校“三全育人”的工作要求,研究高校构建“三全育人”德育模式运作机制的具体策略,旨在促进高校思想道德教育创新发展,为国家培养德才兼备的优秀人才。
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