摘要：随着体育教学不断受到重视,体育课堂教学中的体验式教学方式得到广泛应用。教师可通过构建有效的教学情境激发学生体验热情,并通过课前辅助热身练习为学生建立体验阶梯,通过有效的提问激发学生体验欲望,通过营造师生之间互动交流的良好氛围,促使学生对自身不足之处进行反思和体验评价,最终引导学生感悟体验式结果,品味体验乐趣。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社