摘要：本文以会话分析理论为基础,通过对对外汉语初级口语教材《很好》中会话结构的分析,阐释会话对答结构的安排对有效教学的重要性。从人际语用学角度而言,身份建构意识对教材编写具有重要意义。合理的会话对答结构安排对学习者通过学习教材提高有效交际能力能够产生积极的促进作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
