作者:谭永佳; 利莉; 黄俊刚 期刊:《内江科技》 2019年第12期
规划STEM案例教学设计的路径为总体教学概述、任务导入、任务、任务执行、案例小结与思路延伸。本文以"探索汽车新能源"项目为例,使用规划路径开发适用于中小学及中等职业学校的STEM课程内容,以期生成STEM系列课程体系开发的一般路径,为培养国家急需的创新人才和高水平技能人才打下基础。
电子商务在当今社会中已不是新鲜事物,电子商务的迅猛发展,使得社会对电子商务的复合型人才需求越来越大,需要在电子商务行业进行创新,因此在中等职业学校开设电子商务专业对photoshop专业进行研究,对电子商务的发展具有重要作用,仅供参考。
中等职业学校社团活动对促进学生综合素质的全面提高具有重要意义。结合实践探索,可通过引导学生选择社团活动,充分发展学生个性特长,提高学生综合职业能力;合理设计社团活动,结合专业特点,激发学生对专业技能的学习热情;科学开展社团活动,丰富学生的业余生活,促进学生智能的多元化发展;有效评价社团活动,培养学生健康的心理,树立正确的人生观等方面展开。
基于对当代教育形势的认识,树立中等职业学校教师的科研意识,提升教师的科研能力和水平,组建专职的教师科研队伍是未来中等职业学校寻求发展的必然选择。由此,中等职业学校教师科研队伍建设有着不可替代的重要性。其一,教师科研能力的提升,提高中等职业学校的教研水平;其二,教师科研队伍的形成,助力“双师型”教师的培养;其三,教师科研队伍的建设,沟通教学研究与教学实践,促进教学实践与科研的良性循环。
常熟高新园中等专业学校(常熟市艺术学校)[Changshu High-tedi Park Secondary Vocational School (Changshu Art School)]是一所培养应用型技能人才的全日制公办中等职业学校,隶属常熟市教育局。2009年,学校建设列为常熟市政府调整职教布局、优化职教资源的重点工程;2011年,由原常熟市谢桥职业中学和常熟市艺术学校进行整合,"高起点,高水平,高标准"地建设一所资源共享、优势互补、专业匹配、设施一流的现代职业技术学校,8月投入使...
作者:杜德昌 期刊:《中国职业技术教育》 2019年第35期
《中等职业学校公共基础课程方案》的印发,对有效解决中等职业学校公共基础课程与我国经济社会发展、产业对人才的需求以及现代职业教育体系构建严重脱节的问题,将会产生积极影响。《课程方案》从落实立德树人根本任务、完善课程标准和教材建设、积极推进教师和教法改革、全面实施发展性课程评价等四个方面,多元并举深化中等职业学校公共基础课程改革,助力中职学生人人出彩。
作者:廖大凯; 屈璐; 陈磊 期刊:《中国职业技术教育》 2019年第35期
教育部办公厅《中等职业学校公共基础课程方案》的印发,将中职学校公共基础课程改革提到前所未有的高度。落实《课程方案》的关键在于组建一支师德师风良、专兼职结合、专业能力强、职业认同度高的公共基础课教师队伍。基于对中职公共基础课教师队伍建设的重要意义和总体要求的认识和教师队伍建设现状的把握,提出从加强师德师风建设、稳定专兼职教师队伍、探索教师职业生涯成长机制及完善绩效制度改革等方面综合推进中职学校公共基...
作者: 期刊:《中国职业技术教育》 2019年第35期
俞艳名师工作室成立于2011年3月。工作室以“传承名师的育人风格和教学特色”为主旨,以“打造互联网+时代名师引领、教师需要、资源共享、共同成长的学习共同体”为目标,深耕课堂,聚焦教学,引领中职教师专业成长,用爱心温暖学生,用匠心追求卓越,用恒心成就梦想。俞艳名师工作室以专业教学团队建设作为工作重点,通过立足课堂强化教师四能,搭建平台提升团队三力,全方位打造优秀专业教学团队。
作者:刘兰明; 张莉; 王军红; 张玉秋 期刊:《中国职业技术教育》 2019年第35期
公共基础课程是中等职业学校课程体系的重要组成部分,是培养学生思想政治素质、科学文化素养等的基本途径,对于促进学生可持续发展具有重要意义。根据教育部2019年10月首次制定并的《中等职业学校公共基础课程方案》,针对开齐开足开好公共基础课程进行深入探讨,不断深化教师、教材、教法改革,提升人才培养质量。
焊接是现代制造业的三大关键技术之一,是中等职业学校开 设较多的热门专业,学校和教师对专业课教学也越来越重视,但还有些 教学状况并不能令人满意,主要存在的问题之一就是教学方法落后。目 前大多数老师在教学中仍采用传统教学模式,这些教学方法单调枯燥, 严重制约学生学些兴趣,影响教学效果。在科学技术发展迅猛的今天, 多媒体技术也悄然走进课堂,大大提升学生学习兴趣,提高教学效果, 得到老师和学生的广泛认可,本文从中等职业学...
本文以中等职业学校招生难的现状为引导,围绕中等职业学校招生难来分析问题。文章首先就中等职业学校招生难进行了阐述,继而对关于中等职业学校招生难出现的问题进行分析研究,从中体现主要问题归纳出中等职业学校招生难的对策。
世界伟大的无产阶级革命导师列宁曾经说过:“人类追求真理的实践活动,从来没有,而且也不可能离开‘人类的情感’。学校要切实把德育工作放在首位,更要注重实效,把德育做到孩子心里。”作为中等职业学校教育的重要组成部分,德育对学生世界观、人生观和价值观的形成,思想品德的提高起着十分重要的作用。在新形势下,中等职业学校的德育工作面临着许多新情况、新问题、新挑战。学校德育工作应当如何与时俱进地常抓不懈,取得实...
最近,国务院下发了《关于建立健全本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。下面,我们详解这一众多学子关心的政策。惠及400万大学生1600万中职学生
作者:左文; 桂思; 吴之如(图) 期刊:《农村青年》 2007年第02期
大河乡位于广西壮族自治区桂林市北郊。美丽的漓江穿境而过。2006年4月,这里的“大河中学”迎来两个挑选“舞蹈人才”的老师。 前来选人的学校叫“桂林舞蹈中等职业学校”。挑人的方法很简单:在体育课上偷偷观察。觉得哪个女孩不错。就上门做家长的工作。 听说学习跳舞,而且实习期间每个月有几百元钱的“工资”,出于对艺术的向往和对前途的憧慑。不少被挑中的女孩都觉得很“幸运”;家长也认为去舞蹈学校“毕业能够找到工作就...
班级管理是学校管理中的重要内容,班级管理效果直接影响到学校的教学风气。班主任教师作为班级管理的第一责任人,对班级管理负有直接的责任。班主任的管理方法、管理理念会对管理结果造成直接的影响。因此在中职学校中,班主任教师要端正思想,从中职学生的实际情况出发开展班级管理工作,促进良好班风的形成,为学生的成长提供良好的环境。
中职职业学校教育本身具有一定的特殊性,这就决定了中职语文教学有别于普通高中的语文教学,为此,本文从中职语文教学的目标观念、手段、内容与方法等四个方面出发,围绕中职语文教学的差异性、多元性、实用性等特点,阐述了对中职语文教学专业化导向的思考。
随着社会的不断发展,人们对中等职业学校的教育提出了新的更高的要求,创新教育能够培养学生创新能力、提升学生素质是中等职业学校教育的重要内容。数学教学是培养学生创新能力的基础学科,中等职业学校应当充分认识到数学教学对学生创新能力培养的重要性,在数学教学中采取合理有效的措施,对学生进行创新教育。本文在简述学生创新能力培养意义的基础上,对在中等职业学校数学教学中学生创新能力培养的措施和方式进行了研究。
新时代、新课改都敦促中等职业学校朝着适应社会需求、适应学生发展的方向前进,中等职业学校的运动会作为学校体育教学和体育事业的一种特殊表现形式同样需要发展和改革,本文将对沈阳市中等职业学校运动会的开展现状进行分析讨论并提出改革对策,意在探索出一条适合中等职业学校特点的运动会发展新路。
作者:安婧; 刘雅 期刊:《新一代信息技术》 2012年第14期
随着社会主义市场经济体制的逐步建立和面向市场经济的社会转型,对我国的人力资源开发和中职教育改革提出了严峻的挑战。产业结构的调整升级和职业竞争的加剧,职业变化的频繁给当前的中职教育改革提出了新的任务和要求。
计算机技术的应用在社会覆盖面之广,为软硬件及网络维护人员提供了广阔的就业空间,既为中等职业学校计算机应用专业的发展提供了良好的机遇,也对学校的办学质量提出了更高的要求。近年来,我校计算机应用专业一直在教学实践中求索,认为中职计算机应用专业的教学要有四个“体现”。