职业教育与区域发展杂志 省级期刊

汉源县观光农业和旅游经济互动发展研究初探

作者：陈文志; 锋林; 刘永恩; 武钢 刊期：2017年第02期

本文对汉源县观光农业的基础条件、观光农业和旅游经济发展的现状及存在问题等方面进行分析,认为汉源县发展观光农业的基础条件较好,观光农业与当地经济的发展有较好的互利关系,提出通过建立多元化的投资渠道,提升旅游营销水平和旅游从业人员的素质,丰富旅游产品线,进一步增强汉源旅游的吸引力和竞争力,使汉源县观光农业与旅游业高层次的融合与...

雅安市芦山县基层卫生人才队伍建设调查

作者：吴洁 刊期：2017年第02期

近年来,基层日益增长的医疗需求与卫生人才缺乏之间的矛盾日趋突出,国家和各地积极采取措施,加强基层医疗卫生人才队伍建设。本文通过对雅安市芦山县基层卫生人才的现状调研,针对数量不足、专业水平低、离职率高等特点,提出对策及措施,加强吸引和稳定基层卫生人才队伍。

以成长成才为切入点提升高校思想政治理论课教学实效性

作者：张丹 刊期：2017年第02期

成长成才是当代大学生迫切强烈需要。思想政治理论课要实现打动人、影响人并让学生真心喜欢,关键在于满足学生成长成才的需要。这就要求思想政治理论课密切关注学生成长发展需要,帮助大学生端正价值取向满足目标引导需要,引导大学生确立坚定的理想信念满足成长动力需要,培养大学生思想政治素质满足成才素质需要。以此来提高思想政治理论课教学实...

浅谈如何提高中职学校教育质量

作者：林伟 刊期：2017年第02期

当前,在职业教育大发展的背景下,办学理念、师资力量、财政投入、教材、专业设置、教学实验与实训条件等方面成为严重制约着中等职业学校教育质量的主要因素。要提高中等职业学校教育质量,必须采取树立科学发展观,强化师资队伍建设,加大投入力度,科学合理设置专业,进行教材改革与建设,搞好实训基地建设等措施。

简论中职数学青年教师怎样备课

作者：朱成富 刊期：2017年第02期

中职青年数学教师备课时,必须要认真做好五个环节。即要有正确的教育理念;设计一个合理的'课堂教学设计',要认真做好课堂教学总结;要认真布置好作业;本节教学完成后要进行认真的课后反思。

计算机病毒的防范措施

作者：陈英芳 刊期：2017年第02期

随着计算机的广泛应用,网络安全受到人们的高度重视,计算机病毒不断的发展和蔓延,危害性极大,成为目前网络安全面临的首要问题,本文介绍了计算机病毒的现状、特点、传播途径,提出了相应的防治措施,以减轻计算机病毒对人们的危害。

我国老年护理发展现状与对策的思考

作者：陈菲菲 刊期：2017年第02期

我国已进入老龄化发展的快速阶段,老龄化问题被公认为21世纪重大世界性社会问题之一。本文主要介绍了目前我国老年护理工作发展模式落后,家庭养老功能弱化,护理专业人才缺乏,老年护理教育发展落后的现状,为了改变现状,提高老年护理的质量,本文提出相应的应对策略,探讨适合我国国情的老年护理发展之路。

电子喉镜在耳鼻咽喉科的临床应用

作者：严传 刊期：2017年第02期

关于雅安市中老年人血脂水平与颈动脉粥样硬化的研究

作者：陈慧 刊期：2017年第02期

随着生活水平的提高和社会老龄化进程,脑血管病在我国的发病率逐年增多,国内外多项研究表明脑血管病的发生和血脂水平异常、颈部动脉粥样斑块具有密切关系。基于此,本文将围绕雅安市中来年人的血脂水平与颈动脉粥样硬化来开展研究。

藏茶姜糖配方及临床保健研究

作者：庞嘉言; 江成鹏; 袁野; 李成忠 刊期：2017年第02期

食品药物滥用及管理

作者：韦婷 刊期：2017年第02期

根据我国食品相关法律规定,生产经营的食品中不得添加药品,但是可以添加按照传统既是食品又是中药材的物质。本文收集整理了我国食品中药物滥用的几种情况以及根据法律规定添加药物合法的情况,为相关监管工作提供一定的参考价值。

软交换技术在通信工程中的应用及发展方向

作者：杨玉好 刊期：2017年第02期

在下一代通信网络建设的过程中,软交换技术得到了较好的应用。基于这种情况,本文对软交换技术在通信工程中的应用及发展方向展开了探究,从而为关注这一话题的人们提供参考。

浅谈对建设工程监理的几点认识

作者：李垒 刊期：2017年第02期

建设工程监理是工程建设中施工质量的有效保障。本文主要介绍建设工程监理作为工程建设第三方的作用,现阶段建设工程监理存在的问题及其发展趋势。

走出职高语文教学的困境

作者：郝春蓉 刊期：2017年第02期

职高语文教学面临尴尬的境地。本文根据自身的反思体会,结合学校部分教师的实例探讨如何走出职高语文教学的困境,提高学生学习语文之兴趣,提高学生语文学习的效率。

在语文课堂教学中如何让学生主动学习

作者：郭欣 刊期：2017年第02期

在语文课堂教学中,为了调动学生学习积极性,主动学习,教师可以从以下几个方面着手:让学生想、让学生做、让学生讲、让学生读、让学生交流、让学生小结。