摘要：高职教育质量系统中，有许多因素是起能动作用的，即策动和维系整个系统或模块运行的元素，即为“使能”元素。全面质量管理下的高等职业教育使能机制建设包括：构建办学理念创新的保障机制，建立效率型组织机构和运行机制，建立竞争性人力资源管理体制，营造品牌创建的制度环境，建立和谐型文化管理平台。
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