摘要：互联网等信息技术成为数学课堂的资源，要充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和展提供丰富多彩的教学环境，为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学的机会。多媒体集声音、图像、文字、动画于一体，通过丰富的感染力和表现力向外传播信息，它能充分调动学生多种感官共同参与学习。
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