摘要：王荣生先生提出的“语文教学的问题，关键是内容的问题”④这一观点，已为业内许多人所认可。但是，王荣生先生对语文教学内容问题的研究，在理论和实践上均存在着不足。 一、理论的窘态 王荣生先生认为：“定篇”的教学目标是透彻地领会课文本身’。学习这些选文，不仅仅是熟知‘语料’，而（且）是让学生透彻地领会这些作品的思想和艺术，理解和感受这些经典作品何以为经典、经典在何处的奥妙。

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