中学语文教学参考杂志 部级期刊
Chinese Reference Middle School
杂志简介：《中学语文教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1031/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论·学术_课题荟萃、理论·学术_学术沙龙、践行·动态_教研动态、践行·动态_名师论语、践行·动态_教学精品、亮点·成效_热点论坛、亮点·成...
杂志简介：《中学语文教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1031/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论·学术_课题荟萃、理论·学术_学术沙龙、践行·动态_教研动态、践行·动态_名师论语、践行·动态_教学精品、亮点·成效_热点论坛、亮点·成...
作者：何永国 刊期：2014年第05期
当代教坛不缺乏教书匠，而缺少教育家。教育家不是凭空产生的，不是上级部门封个头衔或者哪个领导赏赐一顶华丽的桂冠就能诞生的，而是一名教育工作者在其多年的教学实践中不断摸爬滚打和升华自己的教育思想和教学经验的结果。
作者：王荣生 刊期：2014年第05期
一、关于教学内容◆研究表明，我国语文教学的问题和困难，主要出在教学内容上，而不仅仅是出在教学方法上。◆教课文，要教对内容。教学内容合宜，是一堂好课的最低标准。内容越具体、越清晰，越能有效地组织教学。
作者：丁文宏 刊期：2014年第05期
语文教师的课堂除了要引导学生积累语言、培养语感外，还应当培养学生的思维能力。于漪说：“学生要读那么多书，因此思维训练显得非常重要，教师要把学生的思维调动起来，也就是说学生学习不仅要用感觉器官，也要用思维器官。”那么，思维能力如何培养？思维素质如何养成呢？本期选编的两篇文章的作者，主张从课堂教学的“问题”入手，以“问题...
作者：陈剑峰 刊期：2014年第05期
当今高效课堂范式中较成功的有洋思的“先学后教”模式、如皋的“活动单导学”模式、东庐的“导学案”模式。其共同点是以学生为主体、教师为主导；以“问题”为纽带，把教学内容转化为值得探究的、有多种解决方法的问题；以思维训练为核心，学生在“提出问题——分析问题——解决问题——产生新问题”的过程中掌握知识，习得方法，训练能力，优...
作者：李文举 刊期：2014年第05期
在日益重视分数的中小学教学中，读书已带上了功利化的色彩。原因何在？最主要的原因就是缘于“分数”。在以“分数”论英雄的当下，又有几人能够不关注“分数”？
作者：林忠港 刊期：2014年第05期
都说散文河里无规矩，不拘一格，于是在语文课堂中，散文教学也便往往天马行空，不着边际。这种教学看似灵动，实际上却因为教学内容的虚无而消耗掉了散文的大半价值。作为特殊文体的散文，其教学内容也应该特殊对待。
刊期：2014年第05期
一、征稿栏目：2014年第7期“参异构”“新设计”。二、拟涉篇目或内容：各版本上册第1单元课文及语文综合性学习展示课内容。
作者：徐江; 赵胜启 刊期：2014年第05期
“探究”一词，从词的本义上明确了这一概念在学习上的要求——进入到文本的内核去思考和品析。正如法国哲学家保利·利科尔所说：“于明显的意义里解读隐蔽的意义，在于展开暗含在文字意义中的意义层次。”
作者：佳苕 刊期：2014年第05期
如果将对学理的精辟阐述、实例的到位呈现和对实例的精要解析视为细节的话，那么论文写作也需要“细节描写”。本刊2013年第10期刊发的张加龙老师撰写的《运用“过程式指导”，让学生学会观察》一文，可视为论文中成功运用“细节描写”的典范。
作者：陈峰 刊期：2014年第05期
【我解读】《鱼我所欲也》出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文而育，在文字上有些难度，表达方式是以议沦为主，因此初中生对之可能兴趣不大。但教师应对学生的自我学习能力有信心，允许他们质疑探究。
作者：沈庆九 刊期：2014年第05期
【我解读】文言文阅读贵在发现其中的理趣，因为在追寻理趣、徜徉理趣时，经典就驻足在学生心海了。
作者：许必华 刊期：2014年第05期
有人说，当今语文流派多了，这山头，那旗帜，让人眼花缭乱，无所适从。其实，无论多少语文流派，凡是能让学生从中得到实际益处的都是好流派。旗帜不过是形式，流派的核心是思想，带着思想教书，永远比盲目前行要好得多。
作者：梁素丽 刊期：2014年第05期
【我解读】《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和牛不能两全时应该舍生取义。其行文流畅，论证严密，没喻牛动，气势恢弘。可从此之“一斑”窥孟子说理散文之“全豹”：字字珠玑，句句涵泳，语言犀利，气势磅礴，充分体现了孟子大义凛然的个性和善辩的才能。
作者：王胜强 刊期：2014年第05期
【我解读】《鱼我所欲也》选自儒家经典《孟子》。千百年来，《孟子》以其丰富的精神文化内容滋养了无数文人志士。本篇文章以其严谨的态度，庄重的语言，阐明了“生死”与“义”的关系，论述了“舍生取义”的观点，指出了“义”的价值高于生命，同时亦告诫世人要保持并发展向善的天性，做一个纯洁正直的人。
作者：陈明 刊期：2014年第05期
在缓缓流淌的文学长河中，有一类人以其孤独沉静的性格、望穿秋水的等待和为伊消得人憔悴的执着形象，散发出永恒的艺术魅力，《望江南》的主人公就是其中一例。
