中学语文教学参考杂志 部级期刊
Chinese Reference Middle School
杂志简介：《中学语文教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1031/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论·学术_课题荟萃、理论·学术_学术沙龙、践行·动态_教研动态、践行·动态_名师论语、践行·动态_教学精品、亮点·成效_热点论坛、亮点·成...
杂志简介：《中学语文教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1031/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论·学术_课题荟萃、理论·学术_学术沙龙、践行·动态_教研动态、践行·动态_名师论语、践行·动态_教学精品、亮点·成效_热点论坛、亮点·成...
作者：吴再柱 刊期：2011年第08期
一名语文教师应当具备什么样的素质？更多时候，我们喜欢到于漪、魏书生、李镇西等教育名家身上去寻找答案，于是便生发了众多“一”的答词，如一颗爱心、一双慧眼、一笔好字、一手关文、一口利齿等等。
刊期：2011年第08期
吴再柱——1969年出生，任湖北黄梅县独山中学副校长，系黄冈市教科研百佳先进个人、市级骨干教师、首届黄梅名师、县级师德标兵、魅力教研人物。在《中国教育报》《中国教师报》《中国教师》《湖北教育》等报刊发表文章共计六十余篇；2009年出版个人专著《我教语文的感觉》；2010年12月被《中国教育报·校长周刊》聘为“年度校长”评选活动的“...
作者：尉岚 刊期：2011年第08期
苏珊·桑塔格曾在其名作《反对阐释》中指出，对艺术作品“传统的阐释是固执的……它在字面意义上建立起另一层意义。现代风格的阐释却是在挖掘，而一旦挖掘，就是在破坏……阐释无异于庸人拒绝艺术作品的独立存在。”也就是说，无论“传统”还是“现代”的阐释，结果都离开或破坏了原来的文本。
作者：李波 刊期：2011年第08期
今天在台历上看到一则笑话。抄录如下：多止匕一举被告人向他的辩护律师许谖“如果你有本事使我蹲半年监狱，那么，你将得到额外的1000美元酬金。”
作者：陆云武 刊期：2011年第08期
《心声》人教版《语文》九年级上册）是当代女作家黄蓓佳的作品。这篇儿童小说通过叙述与万卡有着相似命运的小学生李京京要求在语文公开课上朗读课文《万卡》却遭到老师拒绝的故事，揭示了当前社会生活和教育中普遍存在的一些令人深思的问题。小说从多个侧面所体现出的丰富的课程学理念，值得每个教育工作者进行深入的思考。
作者：王庆芳 刊期：2011年第08期
笔者对语文课的新思考是从学生的一篇日记开始的：老师，我真的不喜欢语文课，但我非常喜欢语文课本。每当新学期开始，捧着那一摞新课本时，我最先翻开阅读的便是语文课本。大多时候，我会一口气读完它，并在之后的几天里反复品读喜爱的文章，甚至上书店去购买作者的其他书籍来“悦读”。
作者：杜超 刊期：2011年第08期
“学高为师，身正为范”，教育发展至今日，对教师的素质提出了更高的要求。“语文教师的素质”是一个常议常新的话题，囊括面极为广泛，不仅要求教师在教学技法层面上不断提升，还要求教师在思想修为和知识修养两方面主动成长，更要求教师在坚持以“学生为本”的理念中实现从“匠”到“家”的蜕变，
作者：牛福元 刊期：2011年第08期
“给学生一杯水，教师要有一桶水。”这一譬喻形象地反映了人们对教师知识存量的期望。然而。在当今资源共享的多元化信息时代。社会需要的不再是单一型人才，而是复合型人才。因此，教师必须变以往的“一桶水”为既有传统精华又具现代气息和生命活力的“涓涓溪流”，甚至是“奔腾江河”。
作者：陈继军 刊期：2011年第08期
“网络词汇可以出现在生活中，但不允许出现在高考作文卷上……否则扣分……”2011年高考前夕，某某高校教授、阅卷权威的一席话，使得大众媒体对于“网络词汇”能否“入流”的争论愈演愈烈。关于网络词汇学生是否可用的问题暂且不谈，笔者倒以为如何定位高素质教师的问题，恰恰可以用这些被视为“不登大雅之堂”的网络词汇来诠释。
作者：龙振 刊期：2011年第08期
前些时候，报纸上传来不少关于语文教材的争论：既有叶开教授质疑小学语文教材的脱离实际。亦有业内人士批评语文课本的淡化语法……对于这一问题。笔者认为既有来自教材的原因，亦有语文教师在处理教材上存在的失误。
作者：刘学文 刊期：2011年第08期
关于生命，古今中外各色人等都以自己特有的方式作过精妙的阐释：或以其壮丽的人生、不屈的战斗进行阐释——孙膑、司马迁、贝多芬、奥斯特洛夫斯基，身残志坚，奋斗不息，奏响了一支支悲壮的生命舞曲；或以其美丽的篇章、瞬时的顿悟进行阐释——白居易以一首《赋得古原草送别》告诉我们生命的顽强，沈石溪讲述了一个老斑羚以身体为桥墩、舍身延...
作者：冯述田 刊期：2011年第08期
宗璞的《紫藤萝瀑布》是本单元的点睛之作，可作为写景状物散文写作的范例。读的目的是为了写，这篇写景状物的文章，情景交融，托物言志。可谓是散文写作的典范，以下几点值得好好借鉴——
作者：胡德胜 刊期：2011年第08期
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是雨果在《悲惨世界》中的名言。雨果，作为法国浪漫主义文学运动的领袖、法国文学史上最伟大的作家，他的胸怀比海洋和天空更宽阔。
作者：李旭山 刊期：2011年第08期
对于这篇带有演讲词特点的书信，一般教师都有这样的看法：态度鲜明、感情直接、结构紧凑、逻辑清晰、语言铿锵，作者将自己的一腔愤怒与谴责发泄得淋漓尽致。但是。在这背后蕴涵的更丰富的意义、更复杂的情感，却往往不被我们重视。文化巨匠对非正义战争的谴责批判，一定有他人无法替代的视角和姿态。
作者：苑淑媛 刊期：2011年第08期
这是一篇充满诗情画意的散文。作者老舍于1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文，身居异国，饱尝寄人篱下的孤独之苦。为了结束“没有家”的生活，他毅然回国，看到祖国的大好河山时，便抑制不住强烈的爱国之情。写下了《济南的冬天》。
