摘要：关注生命，教育才能拨动学生心灵的“情弦”：关注生命．教育才能引领学生愉悦地自我实现与发展。反思传统德育，正是因为我们这些从事德育的人“目中无人”，视学生为道德灌输的容器．忽视学生的生命需要，漠视学生的主体地位，从而导致了德育实效的低下。我以为，提高德育实效性，关键在于我们的德育工作要有所转变，即德育目标从传统的一统化向层次化转变；德育内容从传统的文件式向契约式转变；

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