首页 期刊 中小学信息技术教育 教师应用信息科技于教学之系统化发展评估准则研究 【正文】

教师应用信息科技于教学之系统化发展评估准则研究

作者:徐新逸; 林燕珍 台湾淡江大学教育科技研究所
网络科技   评估准则   中小学   信息教育   教学模式  

摘要:网络科技已成为教师教学和学习者学习时获取相关信息的主要媒介,且可以使授课和学习的形态产生革命性的改变(Owston,l997)。为提升国家竞争力,美国、新加坡、日本等国家皆订有信息科技应用于教育的相关推动政策,各国竞相把中小学送上信息高速公路,接轨国际,通往未来。就信息教育而

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