摘要：重庆市万州区电报路小学在2～4年级学生中有目的有计划地开展抗挫折心理训练,帮助学生建立起正确的自我认同和坚强独立的自我意识,提高他们的抗挫折能力,帮助他们在心灵上筑起一道坚固的防线.学校于2014年5月成立课题组,申报课题“小学生抗挫折心理训练的实践研究”,两年来进行了各种课堂和课外探究,有效地促进了学生抗挫折能力的提高.

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