中学物理教学参考杂志 部级期刊
Teaching Reference of Middle School Physics
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
刊期：2018年第4X期
随着基础教育改革的进一步推进,教研工作在深化基础课程改革、落实立德树人根本任务中,重要性将更加突出,同时也面临诸多严峻挑战。2018年1月,教育部印发《普通高中物理课程标准(2017年版)》,要求教育行政部门相关负责同志及全体普通高中教研人员、校长、教师,有计划、有步骤地开展培训工作,促进普通高中课程的育人理念深入人心,育人模式改革不...
刊期：2018年第4X期
陕西师范大学基础教育研究院、中学物理教学参考编辑部拟举办'课程改革教研创新成果转化研修与教学交流展示会',旨在通过学习、培训、交流等形式和内容,与广大教师分享课程改革教研创新成果转化的成功经验,以期从课改创新的视角、教学能力、个人素质等方面,提升教师的专业素养及业务能力。本次展示会将组织教学示范课观摩,搭建互动平台,与教学名...
作者：吴垚 刊期：2018年第4X期
随着新课程改革的不断深入,学校的教育教学工作开始越来越注重学生的学习兴趣培养,如何使学生从'要我学'转变为'我要学、我想学、我爱学、我学好'已成为每位教师要面对和思考的课题。从中学物理的教育教学角度出发,分析、探讨利用物理第二课堂培养学生物理学习兴趣的问题,能对学生的物理学习兴趣提升有所帮助。
作者：张凤翼 刊期：2018年第4X期
应用型人才培养模式是近年推广的一种教学模式,目标就是培养能够直接为社会创造价值的人才。当前国家对于物理学科的应用型人才需求量日益增大,这就对物理教学改革提出了一定的要求。对应用型人才培养模式下,物理课程的教学改革进行分析,希望能够起到一定的帮助作用。
作者：龚光军; 漆明龙; 王志军 刊期：2018年第4X期
分析了高中生的学习心理特征,并据此对高中物理教学变革中如何基于学生的心理特征进行微课教学的设计进行探索。
作者：陈岳婷; 陈小燕; 王李茹 刊期：2018年第4X期
基于数学在物理教学中的广泛应用,首先讨论数学思想方法对物理教学的重要意义,然后从常见的数学思想方法在物理中的应用出发,探讨在物理教学中应用数学思想方法的策略,为物理教学实践中数学思想方法的渗透提供参考。
作者：鲁同心 刊期：2018年第4X期
高中物理教学不仅要关注学生知识的增长和能力的提升,更要关注他们问题意识的培养,以下是笔者对这一问题的思考。一、培养学生问题意识的重要性所谓问题意识,就是个体在进行认知活动的过程中,对某些客观事实或已有认知产生怀疑和困惑,由此驱动个体主动思考,并提出问题和解决问题的意识
作者：张园峰 刊期：2018年第4X期
动能定理揭示了力的空间积累效应实质,对定理的'积累性'内涵的理解是成功应用这一规律的先决条件,其对象不仅仅是单个质点,也可推广运用于多个相互作用的质点所组成的系统,运用系统方法进行整体决策,常常是解题的重要策略。以上观点,构成了我们运用动能定理解题的方法与策略的基本出发点。一、从形式出发研究特征,分析状态过程动能定理的数学形...
作者：吴昊 刊期：2018年第4X期
游戏型课件通过将学习内容与游戏有机结合在一起,为学习者提供交互性、趣味性的学习环境,在物理教学中应用广泛,有助于提高学生的参与度和学习兴趣,是当前课件发展的重要方向。介绍了游戏型物理课件的特点与优势,并对基于Flash技术的物理游戏型课件的设计与开发进行了分析与探讨。
作者：董彦 刊期：2018年第4X期
以本人在全国教学比赛中取得成功的新课'自由落体运动'一节的教学设计为例,谈如何利用已有的各种教学资源,进行基于高中物理核心素养导向的教学设计,在各教学环节中如何分别进行'物理观念''科学思维''实验探究''科学态度与责任'四个方面的要素的培养。
作者：潘立军 刊期：2018年第4X期
物理实验课是中学物理教学的重要组成部分,随着物理教学改革的深入,对物理实验课的重视与日俱增,合作学习是物理实验课中的一种重要方法,在物理实验中进行合作学习,对于学生的物理学有裨益。对物理实验课中的合作学习方法进行分析,希望对合作学习在物理实验课中的推广起到一定的帮助作用。
作者：王立新 刊期：2018年第4X期
钢琴作为乐器之父,且普遍应用于独奏、重奏、伴奏等演出过程中,其发音主要基于打击弦的振动而产生美妙的声音,在钢琴演奏过程中,其声音质量的好坏不仅与演奏技巧训练有密切联系,而且离不开与声学的密切联系。从物理学角度围绕钢琴演奏技巧对发音效果的影响展开分析,能够为钢琴演奏技巧在发音效果上提供更加理性化的参考和认识。
作者：佟明晶 刊期：2018年第4X期
生本教育理念下的初中物理课堂教学,应该将所有的活动、设计都围绕学生而进行。通过学生物理学习兴趣的激发、思维触动、情感发展、科学训练等方面的阐述,对初中物理课堂教学的高效发展进行了思考。
作者：陈伟山 刊期：2018年第4X期
在物理课堂教学过程中,教师应该运用正确的方法提高学生的学习兴趣,进而提高物理课堂的教学效率。从四个方面阐述提高物理课堂教学效率的方法与对策,即思维导图,建构网络;融入生活,主动探究;自主实验,鼓励创新;多元对话,发散思维。
作者：高琦 刊期：2018年第4X期
根据教学实践,以体育运动实际案例为载体,重点探讨抛体运动的实际问题,旨在抛砖引玉,引起教学工作者的进一步思考与再认识。
