中学物理教学参考杂志 部级期刊
Teaching Reference of Middle School Physics
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
作者：董琳; 倪敏; 韩唯伟 刊期：2018年第10X期
随着教育改革的不断推进,教育越来越重视学生的自我发展。而这恰恰是罗杰斯的非指导性教学理论,以罗杰斯的非指导性教学理论在物理教学中的应用为例,探讨物理教学方法。
作者：刘翠 刊期：2018年第10X期
根据新课程改革的要求,高中物理教学需要改变传统的教学方式,丰富课堂教学内容,从而提升物理课程教学效率。教师在高中物理教学中,采用游戏化理念进行教学,使学生能够形成合作学习的意识,从而完成高中物理课程的学习。
作者：杜宇佳 刊期：2018年第10X期
U-S-T协同育人模式是指大学、中小学和区域教研机构三方为一体的教育模式,力求以课堂教学为理论基础,以课题研究为载体,从而促成大学、中小学和区域教研机构的横向合作,促进学生的终身发展。以中学物理为例,浅谈U-S-T协同育人模式的构建,阐述作者的教学实践与观点。
作者：李慧艳 刊期：2018年第10X期
对模态进行了诠释,说明了多模态化教学的内涵及其理论基础是多元智能理论,对多模态化物理双语教学模式进行了探讨,以翻转课堂和合作学习两种教学模式为例进行了说明,指出其能发展学生的多种智能,培养学生的能力,使人们对多模态化的物理双语教学有更深层次的认识。
作者：王卿蕾 刊期：2018年第10X期
考试是教学中不可缺少的一部分,是检验学生对知识掌握程度的有效途径。在线考试系统的应用极大地简化了线下考试的程序,考试变得便捷、快速,教师的阅卷也变得更为轻松。结合物理教学,阐述物理在线考试系统的应用与成绩分析,以期能够通过数据说话,让物理教学变得更为简便、高效。
作者：张爱英 刊期：2018年第10X期
针对数学建模在物理中的应用问题,分析了三角函数模型、图像模型、数学归纳模型在物理中的具体应用,希望对物理教学的发展起到一定的帮助作用。
作者：连序燕 刊期：2018年第10X期
翻转课堂与互动教学是互联网普及和信息技术融合下现代教育的热点之一。主要对翻转课堂与互动教学的教学理念和特点进行详细的阐述,并结合中学物理教学实例,探究这两种教学模式在物理教学中的应用,为广大教师提供参考。
作者：钱隆 刊期：2018年第10X期
物理学是自然学科中十分重要的组成部分,通过有效的物理学习才能形成科学核心素养。但是,学生对于物理学习却缺乏兴趣,他们的学习热情并不是很高,造成这一种现象的主要原因是教师在课堂上往往是采取'纯物理'化的教学方式,教学内容也比较枯燥。高中生正处于青春焕发的阶段,对于体育他们是十分喜欢的。实际上,在很多体育运动中都蕴含着物理学知识...
作者：黄静 刊期：2018年第10X期
从物理概念和物理规律两个角度,通过具体的案例对双语教学中如何有效讲解英语术语,并应用它解决实际问题,说明在物理双语教学中如何落实教育教学目标,培养人才。
作者：聂上伟 刊期：2018年第10X期
运用物理学知识分析'弧线球'和'电梯球'的原理,使人们更进一步的了解足球文化,并在物理课堂教学中引进足球,让学生更灵活的利用物理原理分析足球问题。
作者：黄皎; 董汉松 刊期：2018年第10X期
每一个学生的成长都关乎着祖国的未来,教师的职责不仅仅是教书,更重要的还有育人,要让学生成为一名德智体美劳全面发展的新时代人才。虽然说每一个人都有着各自不同的观念,但是观念的高低先进与否可以说决定了一个人的成就高低。那么,在教育教学中,教师应该怎样使学生的观念转变,这是每一个教师都应当思考和面对的问题,学生的观念转变了,我们整...
作者：谢丽琴 刊期：2018年第10X期
随着现代化教育的发展,外语在教学中越来越重要,很多学科在内容形式上都已经融入了外语教学模式从翻译的基础、关键和注意事项等几个方面对物理双语翻译进行研究,并由此发现物理双语教学模式的重要性。
作者：寇永鹏 刊期：2018年第10X期
高中物理核心素养包括三个层次:一是包括适于学生终身学习和个体长远发展在内的核心知识,如核心概念、定理、规律、实验方案和思考问题的方法等;二是核心能力,如逻辑思维能力、迁移能力、实验能力、实际操作能力等;三是情感态度与价值观,如合作意识、爱国情感、科学兴趣、探究欲望等。但在实际教学中,由于应试式教学还有一定的影响,新课程理念的...
作者：徐发林; 李莉 刊期：2018年第10X期
高中物理测试中,电磁感应综合问题经常作为压轴题出现,为了帮助更多学生在学习这部分知识上有一定的方法可循,提出学习时应采用'两轮驱动四步进阶'式的方法,从思路分析、命题类型、解题过程进行分析,探究策略,培养学生分析、解决物理问题的能力,让学生轻松驾驭这些问题,同时供广大同仁参考。
作者：师家庆 刊期：2018年第10X期
选择题为高考物理试题的一种重要形式,如何准确且高效地完成选择题对于学生来说至关重要。除了常规方法以外,教师给学生介绍一些特殊的方法,也能助学生一臂之力。下面通过实例介绍几种常见的特殊方法。一、等效替代法例1如图1所示,两个相同灯泡L1、L2,分别与电阻R和自感线圈L串联,接到内阻不可忽略的电源的两端,当闭合开关S到电路稳定后,两
