中学物理教学参考杂志 部级期刊
Teaching Reference of Middle School Physics
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
作者：丁加旗 刊期：2018年第03期
参照《普通高中物理课程标准（2017年版）》科学思维及其水平划分，将初中物理科学思维分解为情境转换、现象分析、证据意识、质疑创新四个要素，并分别进行三级水平划分。结合课例，探讨如何依据初中物理科学思维水平划分维度，针对初中物理教材特点和学生的认知规律，有效提升学生的科学思维能力。
作者：胡先涛 刊期：2018年第03期
物理概念就是人脑对客观事物物理方面的共同特征和本质属性的概括和抽象的反映。从物理概念形成的过程，说明了物理概念教学一般需要从概念的物理意义建构、本质属性抽象、定义、实践运用等进行深度建构，以压强概念教学为例加以解析。
作者：宋万松 刊期：2018年第03期
物理课堂教学中物理观念的形成过程是教学实践的核心，是培养学生科学思维、科学探究能力、科学责任和态度的基础和栽体，是课堂教学中最大的障碍和挑战。“几种常见磁场”课堂教学为例，探讨突破教学障碍的有效策略。
作者：石尧 刊期：2018年第03期
立足核心素养视域，针对初中“功”概念引入方式所存在的逻辑偏误，以乘积定义法为教学设计的逻辑主线，以“功”概念产生的历史起源为教学设计的横向铺垫，进行了“功”概念的教学设计重构，并从知识本质、科学方法与物理思想三个维度给出三点教学启示。
作者：熊宏华 刊期：2018年第03期
基于核心素养导向的物理教学应注重原始物理问题的教学研究，通过对原始问题的分解、简化、抽象与表征，有利于培育学生的辩证思维、抽象思维、形象思维和归纳思维能力，而这些正是学生科学思维能力的必备要素。
作者：王承金 刊期：2018年第03期
造成初、高中物理台阶大的原因之一是大量的理想化物理模型的引入，对学生的抽象思维和逻辑推理能力有了较高的要求。本文提出了从情意教育入手，按照四个步骤序化物理模型教学的策略，让学生能够从情感上接受并喜欢物理模型，深入理解各种物理模型的特点，知道研究物理模型具有现实意义，熟练掌握模型处理物理问题的方法，有效提升学生的科学思...
作者：程靖龙 刊期：2018年第03期
游标卡尺读数是一项基本的实验技能，也是未来选择工科的学生参加工作必备的一项实践技能，一直是高考考查的热点。但生产生活中和物理教学或考试中，游标卡尺的读数不尽相同。
作者：杨轶 刊期：2018年第03期
新课标人教版高一物理必修2第七章第6节内容为“探究功与速度变化的关系”，在几个周期的教学中，每到此节总感觉有点别扭。本节内容意在探究影响动能的因素，突出在对象质量一定的条件下，
作者：郭伯承 刊期：2018年第03期
迁移的能力是一种重要的科学思维，是学生学习和获取知识、解决问题的一种重要方法。然而学生由于对物理概念规律缺少本质上的把握，容易发生迁移错误。以一道电学题为例，探讨学生错解问题发生的过程，以及由此激发的教学思考。
作者：王锋 刊期：2018年第03期
要想在高考中取得较高的成绩，除了有必备的基础知识和扎实的基本功外，还必须掌握一定的解题技巧。利用等效代替思想，既可以将复杂的问题简化成我们特别熟悉的模型，也可以将多个过程简化成一个过程，从而使常规解法得以创新与改进。笔者就以变压器电路为载体，利用等效代替思想，引入等效电阻，
作者：吕迎春 刊期：2018年第03期
在生产、生活中，力的二次分解应用还是非常普遍的。但是很多中学生对力的二次分解的认识、应用不全面，不到位。本文以压榨机、千斤顶等为载体，分析建立力的分解模型、总结分解思路，以提高学生应用物理处理实际问题的能力。
作者：苏明义 刊期：2018年第03期
一、问题的提出物态变化在初中物理中的教学要求并不高，教学中多以突出现象和联系实际为特点，而对于各种现象背后的物理原理分析基本不涉及。但学生经常会提出一些诸如晶体物质的熔点和沸点为什么与压强有关？为什么固态碘在吸热后能直接升华为气态而不经历熔化的过程？为什么有时候出现雾和露而有时又会出现霜等问题，这些内容确实超出了教学...
作者：刘峰 刊期：2018年第03期
平抛运动实验是高中物理学生实验中重要的探究实验之一，也是高考的必考实验，它在整个高中物理课程中具有重要的地位。对于该实验，教材的安排顺序是：首先设法描绘出平抛运动的轨迹，然后判断其轨迹是否是抛物线，进而再求出平抛物体的初速度。由此可见，本实验成功的关键是获得一条既准确又清晰的平抛运动轨迹。由于种种原因，目前这一实验的...
作者：王翔 刊期：2018年第03期
题目如图1所示，物块A和B通过一根轻质不可伸长的细绳连接，跨放在质量不计的光滑定滑轮两侧，
作者：靳建设; 魏岩青; 陈勇 刊期：2018年第03期
纵观近几年各地中考试卷，虽各有侧重，难度也有差别，但力学部分在各地中考中所占比例基本上还是最大，占40％左右，难题一般也出自力学和电学两个板块。其中力学板块近几年中考考查的重点基本上围绕着本版块的核心知识展开，如每年必考的速度相关计算、密度相关计算、运动和力、固体压强、
