中学物理教学参考杂志 部级期刊

思维导图在中学物理教学中的应用探究

作者：陈丽 刊期：2017年第9X期

由于物理知识的抽象性,很多学生在物理学习中都感受到了一定的困惑,而思维导图作为一种创新的教学方式,具有一定的发散性,不但可以帮助学生梳理物理知识,还有助于激发学生学习物理的兴趣,培养学生的发散思维能力,梳理知识结构,巩固知识内容。结合自身的实践教学经验,从在预习中应用思维导图、在教学中应用思维导图、在复习中应用思维导图、在解...

物理教学中的数学模型思想渗透策略研究

作者：方燕妮 刊期：2017年第9X期

基于数学模型思想在中学物理教学中的重要性,就如何有效地将数学模型思想与物理学科的教与学相融合进行了研究,分析了数学模型思想与物理教学相互融合和渗透的策略,结合具体教学实例加以说明,为广大物理教师在教学中应用数学模型思想提供参考与借鉴。

渗透德育因素 提升意志品质

作者：刘勋昌 刊期：2017年第9X期

基于物理学科的特点,指出教学过程就是教师有目的、有计划地引导学生掌握科学文化知识和基本技能的过程,同时发展学生认识能力、逐步形成辩证唯物主义世界观和高尚道德品质的过程。在这一过程中,教师向学生传授科学知识、培养认识能力的同时,必将影响学生思想、品质、意志、性格的发展。围绕物理教学中德育渗透的必要性、德育渗透方式等进行阐述...

激发学生心理需求 增强物理活动投入度

作者：王敏佳 刊期：2017年第9X期

在物理教学过程中,教师应该充分了解学生的心理特点,寻求最合适的教学方式。基于普遍心理,因势利导;顺应定势心理,探寻规律;否定从众心理,鼓励质疑;运用迁移心理,建构体系等四个方面,阐述了在物理教学中如何激发学生的心理需求,增强物理活动投入度,提高课堂教学效率。

复习课有效教学初探——以“闭合电路欧姆定律应用”教学为例

作者：张海燕 刊期：2017年第9X期

以'闭合电路欧姆定律应用'教学为例,分析了学生的学情,从如何设置复习课的教学目标,怎样优化教学流程,找出解决问题的策略、方法,怎样对课堂教学及学生的学习进行科学评价,以及抓住实验在复习课中的作用等方面,阐述了如何提高复习课的效率。

问题教学法在物理教学中的应用探索

作者：于睿 刊期：2017年第9X期

针对新课程改革背景下问题教学法成为被广大教师一致认可与推广的教学方法这一现象,从问题教学法的角度出发,分析、探讨问题教学法在物理教学中的影响及应用,以期对物理教学工作有所借鉴和帮助。

信息技术环境下物理研究性学习教学模式的建构

作者：安琳; 郭志勇; 武学师 刊期：2017年第9X期

针对基础教育课程改革要求革新传统教学模式这一现象,指出传统的课堂教学模式必将发生新的改变,信息技术在物理教学中起到非常重要的作用,探讨了有关信息技术环境下物理研究性学习教学模式的建构问题。

计算机辅助电学教学策略研究

作者：陆培汶 刊期：2017年第9X期

物理电学的教学内容有许多抽象概念,单纯的通过文字、语言、公式来表述时,不可避免会在某些地方让学生难以理解,所以需要我们通过实验、图像、影像等手段来帮助学生更加生动、直观地去理解,尤其是在电学实验教学方面。而有的教学内容所需要的实验,其过程是十分烦琐与复杂的,比如电学中复杂的电路。计算机的出现、发展及其在物理电学教学中的应用...

计算机辅助力学教学案例探析

作者：马力 刊期：2017年第9X期

结合自身教学经历和相关的力学教学案例,从多媒体、计算机软件及计算机网络等辅助力学教学方面,探讨了计算机辅助力学教学的优势。

优化教学组织形式 提高二轮复习效率

作者：王向东 刊期：2017年第9X期

“欧姆定律”教学之管见

作者：刘统科 刊期：2017年第9X期

巧妙暗示 提升教学质量——罗森塔尔效应在高中物理教学中的应用

作者：高正球 刊期：2017年第9X期

中学物理课堂教学中的合作学习研究

作者：彭晓谱 刊期：2017年第9X期

分析了在中学物理课堂教学实践中应用合作学习法的必要性,结合合作学习在物理教学中的操作形式对具体实践过程进行整理。同时详细论述应用合作学习法后的小组角色定义形式,结合中学物理教学案例展开探讨,以期帮助物理教师明确教学计划的开展方向,促进中学生物理问题解答能力的提升。

中学物理教师专业发展的策略与实践

作者：张云 刊期：2017年第9X期

物理教学中进行思想政治教育的几点体会

作者：代尤佳 刊期：2017年第9X期

结合教学实际,从如何在教学中对学生进行爱国主义教育和培养学生正确的社会意识两个方面,论述了在物理教学中进行思想政治教育的体会,探讨了如何在非政治学科中对学生进行思想政治教育。