中学物理教学参考杂志 部级期刊

运用“导学卡”促进探究教学

作者：金可泽 刊期：2017年第22期

初中物理课堂探究式教学中运用'导学卡',对拓展课堂探究教学空间,提升教学效能有重要作用。本文例谈基于'导学卡'设计和课堂运用的四个策略:一是链接课堂内外,创设问题情境,设置前置活动卡、课堂导学卡和课后作业卡;二是加强导学互动,指向问题探究,优化教师引导梯度、增进自主学习深度、提升合作探究效度;三是强化实验意识,增加探究活动,拓展实...

“全国中学物理课堂教学改革与特色课堂教学观摩研讨会”在南京举行

作者：王萍 刊期：2017年第22期

探究式教学在电磁感应中的应用举例

作者：魏桂荣 刊期：2017年第22期

就探究式教学在初中物理电磁感应的实际教学中的应用进行了举例,从提出假设、观察现象等方面进行了具体阐述,旨在提高教学的效率。

在初中物理总复习课中的“体验生活”教学初探

作者：谢惠梅 刊期：2017年第22期

初中物理复习课是以知识梳理、深化、综合应用为目的的一种课型,是教学中的一个重要环节。复习课的教学是一个师生再学习、再提高的过程,要突出知识的整合和应用。怎样才能让复习课变得灵动、高效?物理源于生活,在生活中有着广泛的应用,我们可以在复习课中借助日常生活中物理现象或物理知识的应用,让学生利用所学,探究解决生活中的实际综合问题,...

人教版初中物理教材作业设计与思考

作者：郑少华 刊期：2017年第22期

初中物理导学案中问题的有效设计

作者：刘莉改 刊期：2017年第22期

教育创新与课堂教学的关系探讨

作者：陈阳 刊期：2017年第22期

创新是一个国家一个民族进步的灵魂,是一个国家发展的动力。教育是国家的重要事业,那么教育创新的重要性自然不容小觑。创新要依靠人才,人才要依靠教育,想要培养创新型的人才,当然离不开创新教育。学生每天所要学习的知识对于他们而言都是崭新的,需要教师精心的优化教学方法以达到更好的课堂教学成果。因此,教师要在教学的过程中投入更多的精力,...

体现思想政治教育功能的物理教学素材

作者：吕姝琦; 张宝燕 刊期：2017年第22期

思想政治教育作为学校教育的重要组成部分,对学生的精神素养培养与提高至关重要。物理学作为一门自然科学,其中蕴含了大量的思想政治教育素材。本文将从物理教学的角度出发,谈谈其中相关思想政治教育功能的素材体现问题。

学科融合发展教学研究——以民族体育与物理学科融合教学为例

作者：卿光明; 冯媛媛 刊期：2017年第22期

随着我国社会的高度发展与进步,各行各业彼此的融合越来越多,其中,体育领域和教育领域的融合交织度首屈一指。在民族传统体育和物理学科的融合教学方面:民族传统体育作为中华民族的文化艺术瑰宝之一,在民族文化的延续与发展方面,其意义不言而喻;物理学作为一门自然科学,对人类的现实生活有着极其重要的指导作用,民族传统体育也不例外。本文将从...

浅议数学思想对物理教学的负迁移

作者：欧阳熙琴 刊期：2017年第22期

所谓负迁移,是指一种学习对另一种学习的负面影响,数学对物理学习有很大的促进作用,二者之间的关系密不可分,但同时数学思想也会对物理的教学带来一些负面的影响,很多在数学中正确的公式和概念到了物理中却不一定正确,这容易让学生产生思维上的混乱,影响对数学和物理的学习。

有效利用图书馆资源 提升物理教学水平

作者：齐俊霞 刊期：2017年第22期

在教育教学资源中,图书馆资源是其中重要的一项,它积极、有效地促进了教学效果的提升,为学校教育教学工作的深入开展提供了强有力的基础保障。本文从有效利用图书馆资源的角度出发,分析、探讨图书馆资源在物理教学中的作用及实践应用,希望能对物理教学水平的提升有所帮助,使图书馆资源更好的辅助于物理教学工作的开展。

物理教学中学生焦虑心理产生的原因及对策

作者：赵紫成; 张昊 刊期：2017年第22期

在物理教学的过程中,学生经常会出现焦虑心理,这一问题已经十分普遍。克服焦虑心理,能够帮助学生有效提高物理成绩。本文对学生焦虑心理产生的原因进行分析,寻找克服焦虑心理的对策,希望对物理教学起到一定的帮助作用。

借助“任务驱动”优化物理探究

作者：葛雪霞 刊期：2017年第22期

初中物理“问题导学”中的“导”

作者：张建平 刊期：2017年第22期

谈职业院校物理教学中如何实施素质教育

作者：陈雅洁 刊期：2017年第22期

学生是祖国的希望,其自身的素质水平高低,影响和决定着国家的未来。怎样使学生成为一名德智体美劳综合素质全面发展的新时代人才,是所有学校和老师都需要面对和思考的问题。学校教育作为素质教育的主战场,对学生的素质培养至关重要,本文从职业院校物理教学的角度,谈谈其中的素质教育实施问题,希望能对职业院校的素质教育工作有所帮助。