中学物理教学参考杂志 部级期刊

物理学习态度与成绩的关联研究

作者：鲁志祥; 董翠敏; 冯秀梅; 彭璐 刊期：2015年第9X期

该文采用美国科罗拉多州立大学的"科学学习态度"调查问卷,以90名中学生和144名物理专业的大学生为研究对象,探讨了学生的物理学习态度与学习成绩的关联。结果表明,在对待科学的态度中,物理"概念的关联"和"概念的应用"这两个维度对学生的成绩有较大影响,高中生和大学生的物理学习态度对学习成绩的影响程度不同,并且此影响程度有明显的性别差异。

课堂教学中提高合作学习有效性的策略

作者：李超 刊期：2015年第9X期

初中物理实验现状的调查及思考——以贵阳市部分初级中学为例

作者：王君红 刊期：2015年第9X期

十多年的课程改革,初中物理教学发生了明显变化。通过问卷及访谈的方式,了解贵阳市现阶段部分中学物理实验情况,并对存在的问题提出了相应的意见和建议,以提高初级中学物理的教学质量。

浅议高中物理自主学习动机的培养策略

作者：郭跃林 刊期：2015年第9X期

寻求物理美育教学的心理学支持

作者：姜迎春 刊期：2015年第9X期

随着素质教育的深入开展和人们审美需求的不断提高,在中学物理教学中渗透美育教学越来越受到学者和一线教师的肯定和重视。如何落实物理美育教学是我们必须面对的问题。在分析相关研究的基础上结合美育心理学的研究成果,试图寻求物理美育教学的心理学支持,以期对实际的物理美育教学提供一些建议。

体现物理教学的实践意义与策略

作者：赵波 刊期：2015年第9X期

在传统教学模式之中,物理课一直以课堂为依托向学生传授知识,但是在教育观念以及教育方法逐渐改革的今天,新的教学方式能够对于物理教学的效果起到促进作用。新课程理念强调学科融合,淡化学科界限,如体育课与物理教学相结合就更能发挥优势。

浅谈初中物理问题情境的创设

作者：张日怀 刊期：2015年第9X期

体育教学中物理知识渗透问题的研究

作者：鲍九枝 刊期：2015年第9X期

体育教学与物理学科之间有着极其密切的联系,各项运动项目中总是渗透着各种物理知识,而这些物理知识的掌握,不仅有利于学生更好地掌握体育运动技能,而且还有助于提升体育教学效率及质量。在体育教学活动中,体育教师应该注重物理知识的渗透,使得学生能够正确的应用物理知识来掌握体育运动的要领,从而促进学生身体素质与心理素质的发展,这对于其未...

从学生终身发展看物理解题能力的培养

作者：陈柯 刊期：2015年第9X期

习题在中学物理教学中占据非常重要的地位。在习题教学中,教师往往重视对学生解题技巧的培养,而忽视了解题中需要的多种能力对学生的终身发展的积极意义。如果把解题能力的培养和学生终身发展结合起来,会使教学更加有效。

巧用经济现象类比 促进物理知识学习

作者：李自连 刊期：2015年第9X期

物理学的研究揭示了物质运动的本质和规律,不仅带动了化学、生物、医学等自然学科的发展,还在一定程度上带动了经济学的发展,成为经济研究中强有力的理论支撑。结合经济现象的研究,分析其在物理课堂教学中的作用,以期能够拓展物理学习的视野,促进学生对物理现象的深刻理解。

力学规律在体育活动中的应用

作者：王涛 刊期：2015年第9X期

在体育活动中,各项运动项目均有物理原理在其中,尤其是力学规律。通过掌握力学规律则会更好地掌握体育运动项目技巧,由此达到制胜的效果。通常情况下,体育教师均会应用物理原理来帮助学生分析运动项目的技巧,使得学生能够更容易掌握与理解运动项目的技巧,由此以确立动作技术原理,确立正确的动作技术模式,由此以更好地取得良好的竞赛成绩。另外,...

物理知识在球类运动中的运用

作者：周会俭 刊期：2015年第9X期

网球、乒乓球、羽毛球并称为三小球。三小球运动不仅可以增强智力,而且可以提高效率、缓解疲劳,其保健医疗作用也被很多人喜爱。三小球运动中体现出了丰富的物理知识,本文就三小球运动中涉及的物理知识做简要介绍。三小球运动中舍有很多的物理知识,在日常的运动和学习中总结学习会发现采用物理知识指导体育运动会更加有趣、更有意义、更加高效。...

在生活中摩擦力能不能等于零

作者：黄坚钢 刊期：2015年第9X期

生活中摩擦力无处不在。摩擦力给我们生活带来益处的同时,也造成了一定的困扰。因此,相关学者对摩擦力存在的条件、影响因素及减弱途径等问题进行较多的研究。该文在介绍摩擦力类型的基础上,结合生活中的一些具体事例,对生活当中摩擦力会不会等于零的问题进行了探讨。研究发现,生活中的摩擦力是不可能为零的,物理学中摩擦力为零的情况是在理想的...

巧用磁性画板突破动滑轮移动距离关系教学难点

作者：高跃华 刊期：2015年第9X期

浅析自动化控制与物理知识之间的联系

作者：苏丹 刊期：2015年第9X期

随着科技的快速发展,世界进入了一个自动化时代,自动化控制与物理知识之间有着密切的联系,是自动化控制建设中强有力的理论基础。结合有关自动化控制的物理习题,展示两者之间的联系,以期能够加强学生多学科之间的融合。