杂志简介:《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准,自1972年创刊,国内刊号为61-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
作者:张彩琴 刊期:2015年第8X期
作者:吴建飞 刊期:2015年第8X期
作者:陈大飞 刊期:2015年第8X期
初中物理教学的基本目标就是让学生能够全面实现和谐、持续发展,其物理素养在有限的初中教育实践中得到充分发展。文章指出要实现这一目标就要重视初中物理教学的实效性。在新课改背景下就应该从课堂教学的点滴做起,适应新课改的要求。
作者:陈海洋 刊期:2015年第8X期
作者:神涛涛 刊期:2015年第8X期
作者:魏淑芳 刊期:2015年第8X期
网络时代下,高中物理的教学方式变得越来越多元化,其中多媒体教学就是一种很好的教学手段。文章对高中物理教学中多媒体的应用特点及现状进行了介绍,旨在全面提升网络时代下多媒体在高中物理教学中的应用水平。
作者:陈德芬 刊期:2015年第8X期
作者:袁洪林 刊期:2015年第8X期
作者:欧满琳; 邓生平 刊期:2015年第8X期
当前高中物理教学越来越注重教学活动的有效性,其不仅有利于提高教学质量,而且有助于培养学生的综合素质。调查发现当前的物理教学活动所获得的成效相较于现代教育水平而言存在很大差距。文章指出有必要针对当前的物理教育活动开展有效性教学,改善物理教学水平与教学质量,并且在有效性教学模式下促进学生的全面发展。结合高中物理教学活动探讨有...
作者:王勇 刊期:2015年第8X期
作者:王豪杰 刊期:2015年第8X期
学生综合能力的培养是一项长期而艰巨的任务,需要在日常教学中逐渐渗透,逐步提高学生的探究能力、实践能力和创新能力,培养学生的岗位意识和主人翁责任感。以具有导向性的物理课堂教学设计为例,分析如何结合物理教学提高学生的综合能力,以使学生能够顺利实现学校到社会的过渡,轻松胜任将来的工作。
作者:许诺; 许义 刊期:2015年第8X期
作者:刘敏芳 刊期:2015年第8X期
作者:刘兴姣; 刘勍; 何丽萍 刊期:2015年第8X期
从函数图像促进物理知识迁移、实验分析过程以及打开物理难题突破口等方面进行理论与实例论述,阐述函数图像的具体本质,指出科学地利用函数图像能促进物理规律与概念的充分理解,简化物理解题过程。
作者:杨盛尧 刊期:2015年第8X期