中学物理教学参考杂志 部级期刊
Teaching Reference of Middle School Physics
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
作者：姚杨海; 张旭鹏 刊期：2014年第11期
阐述了基于认知冲突的课堂教学策略的意义，以及激发认知冲突的教学策略和途径，以实现知识的意义建构。
作者：陈野 刊期：2014年第11期
探讨高中课堂教学中“问题链·导学”教学模式，呈现该教学模式的环节、要素和教学目标，用“问题链·导学”实施“电势能”教学及教后反思。
作者：戴加成 刊期：2014年第11期
对学生常见的由思维定势导致的错误实例进行深入分析，找出了思维定势的产生原因，给出了避免思维定势“负迁移”的方法，为一线教学提供建议。
作者：张世成 刊期：2014年第11期
针对有效教学中的“学情分析”问题，提出“评价证据的收集与分析”是获得学情的必由之路，给出了评价证据的分析方法及其作用。
作者：关华丽; 马亚鹏 刊期：2014年第11期
针对高中物理概念教学中存在“重结论、轻过程”的现象，通过对“运动的描述”一章中几个物理概念教学的反思，提出高中物理概念教学中应该注意的问题。
作者：应发宝 刊期：2014年第11期
减速带（如图1所示）是交叉路口上常见的一种交通设施，通常设置在学校、医院等行人较多的公共场所的马路上。为了保障过程行人的安全，汽车驶过减速带都要减速。那么，汽车能不能在减速带前不减速而按原速前进呢？
作者：史孝武; 刘剑锋 刊期：2014年第11期
对盛水的杯子底部的硬币从侧面看不见的原因进行了分析，并提出了完整的解释。
作者：侯新杰; 乔璨; 安淑盈; 陈留定 刊期：2014年第11期
系统阐述了朱棣文的早年生活与求学经历，及其从理论转向实验领域乃至获取诺贝尔奖的历程，探讨其成功的秘诀。
作者：焦长健 刊期：2014年第11期
古希腊学者认为地球是均匀的球体，某地太阳光和竖直方向的夹角等于该地与太阳光直射地点之间的地心角。再根据两地间地平面的弧长就可以计算出地球的周长。
作者：许冬保; 赵乃虎 刊期：2014年第11期
根据图象获取信息，并依据信息解决问题是解决物理问题的重要策略。教学中往往由图象面积的单位来推理与面积相关联的物理量，这一推理是或然性推理。通过例题剖析应用图象面积求物理量时的一个隐蔽性错误，并给出相应的教学策略。
作者：周佳 刊期：2014年第11期
许多物理试题由于研究对象与运动过程的不完整性，给学生在整体把握问题上制造了不少困难。“补全”思想是指通过补充、填补、还原等方法，将研究对象或过程转化为更利于问题解决的模型，该方法往往能使题目大为简化。
作者：赵清锋 刊期：2014年第11期
针对小球在竖直圆轨道上运动时的脱轨运动进行分析，以理想情况为例对小球脱轨后的运动情况做了系统的分析，给出了脱轨后运动时间、经过特殊点以及周期运动与初速度之间的关系，并借助MATLAB画出图形加以形象描述。
作者：周峰 刊期：2014年第11期
对带电粒子以一定的速度射入圆形有界磁场区域时的情况进行分析，根据洛伦兹力的特点、结合平面几何知识，从最基本的对称性出发，得到一些有用结论，使解题过程大大简化。
作者：薛义荣 刊期：2014年第11期
针对问题教学模式中“有效问题”的质量对教学效果的影响和制约，通过案例说明有效问题具有的共同特征及其构建策略，为问题教学模式的实施提供参考。
作者：邢红军; 刘锐; 陈清梅 刊期：2014年第11期
依据大气压强的特点，提出了“大气压强有没有？”“大气压强有多大？”和“大气压强有何用？”组成的高端备课，并得出了三点教学启示。
