中学物理教学参考杂志 部级期刊
Teaching Reference of Middle School Physics
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
作者：孙忠武 刊期：2012年第08期
针对山东科学技术出版社新编的一套适合五四学制使用的义务教育《物理》教科书，从教材的基本构架、教材栏目设置、教材的基本特色三个方面，并用教材中的具体内容加以辅助，对新编教材进行了全方位介绍．阐述了新教材在推进课程改革、引领教师和学生改变教育教学方式和学习方式方面所做出的改变．
作者：薛义荣 刊期：2012年第08期
随着课程改革的不断深化和素质教育的全面推进，在中学物理课堂中实施有效教学不仅成为师生互动和共同发展的平台，也成为课程与教学接触的融合点及学校教育生活的重要载体．因此，实施有效教学、构建高效课堂，已成为中学物理教师的追求．高效课堂必须符合新课程的理念，即单位时间内让学生学习效益最优化的课堂．要真正提高中学物理课堂教学的...
作者：周长春 刊期：2012年第08期
一、《普通高中物理课程标准》（实验）中对“电磁感应”内容的要求 （1）收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神．
作者：王小平 刊期：2012年第08期
《静电场》既是电磁学知识的基础，又是光学等其他知识的重要基础．通过这一章的教学，既要让学生掌握新概念和规律，又要让学生系统复习和运用力学知识、方法和规律，从而加深对原有知识的理解，进一步提高解决问题的能力．那么，如何备课才能有效达成教学目标？笔者认为，在认真研读新课程标准内容和教材的基础上，应加强对以往教学的反思，从...
作者：浦建军 刊期：2012年第08期
一、对认知建构理论的认识与理解 认知建构主义以皮亚杰的思想为基础，它与布鲁纳、奥苏伯尔等人的认知学习理论有密切联系，它特别关注个体建构认知经验（如知识理解、认知策略）和情感经验（如学习信念、自我概念）的过程．
作者：张韶朗 刊期：2012年第08期
在人教版高中《物理》选修3—3教材中，讲解有关气体压强的微观意义时，用“雨点打伞”来类比“气体分子碰撞容器壁”，如图1所示．教材指出：气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的，这就好像密集的雨点打在伞上一样，雨点虽然是一滴一滴地打在伞上，但大量密集雨点的撞击，使伞受到持续的作用力．
作者：陈丽峰 刊期：2012年第08期
一、提出问题 电学实验电路一般由电源、控制电路和测量电路三部分组成．其中控制电路的主要器件是滑动变阻器．滑动变阻器在电路中的接法一般有分压式接法和限流式接法两种，其作用是使测量电路中的电压与电流在合适的范围内变化，从而完成实验数据的测量．
作者：苏安良 刊期：2012年第08期
对敲水瓶琴发声问题一直有两种不同的解释．一种观点认为敲瓶后发声体是瓶内的空气柱，盛水越多，空气柱越短，音调越高，与吹瓶发声相似；第二种观点认为敲击时瓶身、水和瓶内空气都在振动，主要是瓶身的振动发声．这样确定的发声体，则可知盛水越多瓶身越不易振动，音调越低．上述两种解释的分歧在于发声体不同，音调的变化顺序不同．但实际上...
作者：叶玉琴 刊期：2012年第08期
班上成立“互助互学”学习小组以来，学生之间的探讨交流增多，学习的积极性大大提高．通过争论、探讨与交流，学生对很多问题的思考更加深刻，认识更加全面．下面这道题的探讨就使学生对变量平均值有了深刻而透彻的认识．
作者：叶玲 刊期：2012年第08期
圆周运动是曲线运动的一种特殊形式，它贯穿于力学、电学与原子物理等部分．近几年，高考物理试题中以圆周运动为背景的试题频出，圆周运动成为高考的热点之一．因圆周运动问题涉及知识面广、综合性强，学生往往因认识或分析不到位而出错．本文列举几种“另类”圆周运动，与各位同仁交流．
作者：潘岳松 刊期：2012年第08期
磁场中的动态圆类问题表征复杂，综合程度高，一直是高考的考点，也是学生普遍感到学习困难的地方．学生感到学习困难的原因主要有以下三点：首先，在动态圆类问题中，带电粒子速度大小、方向、电性及磁场的强弱和分布区域等方面均有多种可能，
作者：曹前程 刊期：2012年第08期
常见的追及问题分为两类，一类轨迹为直线，另一类轨迹为圆周．由于追及问题涉及两个物体间的运动，考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力，注重理论联系实际，灵活性强，难度大．笔者认为，若能准确理解描述“两类”（轨迹为直线的追及问题和轨迹为圆周的追及问题）轨迹的物理量，两类追及问题就可统一到...
作者：杨志宇; 王英华 刊期：2012年第08期
物理解题方法的确定依托于将陌生的物理情境转化成熟知的物理模型，将复杂的物理过程简单化、将未知的物理关系具体化．“退中求进”的物理思想方法正是完成上述目的的有效方法之一．此物理思维方法强调一个“退”字，即退到能看清问题的本质时、退到能够掌握问题特点时、退到能够提出解决问题的方案时．表面上是退，实则是进，这就是“退中求进...
作者：许冬保 刊期：2012年第08期
地球科学家认为：地球系统包含从地心到大气所构成的一个完整的动力系统，而分层的层状结构并非彼此孤立的一种集合体．以地球系统为背景的物理问题往往受到考试命题人员的青睐，由于涉及地球物理学及天体物理学的知识，学生往往感到困惑．笔者就物理问题中有关地球系统的相关知识进行梳理，与各位同仁交流．
作者：胡海俊 刊期：2012年第08期
“半偏法”测电表内阻是高中电学部分测量电表内阻的重要方法之一．其综合性较强，也比较难理解，学生往往靠死记硬背实验原理及步骤，学习效果不尽如人意．那么，教学中怎样让学生主动学习和探究呢？笔者在实验教学中试图引导学生模仿探究学习，以提高学生的综合实验能力．
