中学物理教学参考杂志 部级期刊
Teaching Reference of Middle School Physics
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
作者：王继珩 刊期：2008年第06期
本册教材是按照课程标准选修系列3的第2模块要求编写的，由上海科技教育出版社出版，束炳如与何润伟先生主编，供选修理工科的学生使用．其旨在通过电磁感应、交变电流以及传感器等内容的学习，让学生较全面地掌握与电磁感应有关的物理学内容，进一步了解物理学思想方法，较为深入地认识物理学的技术应用以及对经济、社会的影响．下面就教材如何...
作者：郏宣连 刊期：2008年第06期
建构主义理论的一个重要概念是图式——个体对世界的知觉理解和思考方式，是心理活动的组织框架．图式是认知结构的起点和核心，是认识事物的基础．因此，图式的形成和变化是认知发展的实质，认知发展有同化、顺应和组织三个环节．
作者：尤青春 刊期：2008年第06期
自17世纪夸美纽斯倡导班级授课制以来，粉笔和黑板一直被认为是教师教学的重要工具．即使在教学媒体高科技化和多样化的今天，黑板板书仍是重要的课堂呈现方式．
作者：马平安 刊期：2008年第06期
实践证明：通过教学反思可以提高教师的教学能力，促进教师成长．所谓反思，是指教师着眼于自己的活动过程来分析自己的某种决策、行为以及结果的过程，是通过提高参与者的自我觉察水平来促进其能力发展的手段．写教学后记，就是一种切实有效的教学反思法．
作者：韩海龙 刊期：2008年第06期
我在讲完“摩擦力”后，有学生问我一个问题：把一端拴重物的绳子绕在木棍上悬在空中，绕的圈数越多重物越不容易掉下来，是不是绳与木棍之间的摩擦力和绳与木棍间的接触面积有关，面积越大摩擦力越大呢？
作者：袁振卓 刊期：2008年第06期
简谐运动是一种基本的机械运动，它不同于我们学过的一般直线运动和曲线运动，而是物体（振子）在平衡位置附近沿直线或圆弧所做的往复运动，物体运动的这种往复性是由其受力特点决定的．简谐运动主要有以下五个特征：
作者：肖杏丽 刊期：2008年第06期
弦线上横波传播规律及驻波是物理学的重要内容，其中驻波原理与方法在声学、无线电和光学等领域有着重要的应用．
作者：陈雅 刊期：2008年第06期
在提到绳子的张力时，每位中学物理教师都不忘提醒学生：同一根绳子中的张力处处相等，这个结论往往是解题中要用到的重要关系之一．那么，同一绳子中的张力真的处处相等吗？是否还要附加一定的条件？有没有可能不相等呢？也许有人会诧异地反诘：“同一绳子各处的张力若不等，而绳子质量又通常不计，则绳子加速度岂非为无穷!”对此，我们首先要...
作者：李海燕 刊期：2008年第06期
“研究产生感应电流的条件”是粤教版《物理》（选修3—2）第一章第二节．引导学生进行探究，得出产生感应电流的条件．
作者：杜修洁 刊期：2008年第06期
有些力学问题中，隐含条件是两物体的运动速度相等．对这类题若不仔细分析物理过程并抓住临界状态的隐含条件，则往往会使解题思路陷入困境，现对这类问题分几种情况进行归纳分析．
作者：王兵炎; 徐高本 刊期：2008年第06期
在动力学中常会遇到两个或两个以上物体叠放在一起的问题，这类问题具有知识容量大、研究对象不单一、物理过程比较复杂、几何条件隐蔽等特点，以致许多学生对其求解感到困惑．本文分三类情况谈谈这类问题的求解思路．
作者：姜彩连 刊期：2008年第06期
高中物理教学中师生们在做题时常会犯一些不易觉察的错误，下面是笔者积累的几个例子，这里做一分析，以供参考．
作者：杨天才 刊期：2008年第06期
运动电荷在磁场中所受的洛伦兹力F总和电荷的运动速度方向垂直，所以洛伦兹力永不做功，但在下面两例中好像洛伦兹力在做功．其实质又是怎样的呢？让我们一起来探讨．
作者：宋建红 刊期：2008年第06期
在应试教育的影响下，教师在传授知识时不注重理论联系实际，以致学生在生活中遇到实际问题时只能凭空想象其中的物理过程，不能较好地构建实际问题的物理模型．因此，教师有必要在教学中有意识地渗透物理知识的实际应用，这样做既能提高学生学习物理的兴趣，也是培养实用型人才的要求．下面笔者介绍几个理论与实际相结合的试题，以期引起同行的...
作者：戴儒京 刊期：2008年第06期
“测电源的电动势和内电阻”是高中物理的重要学生实验，无论普通高考大纲还是课标试验区高考大纲，都把它列为必考实验．“测电源的电动势和内电阻”实验，传统方法是用电流表、电压表和滑动变阻器或电阻箱，而数字化实验方法是用电流传感器、电压传感器代替电流表、电压表并用数据采集器和电子计算机辅助实验，其好处是：数据处理和作图象非常...
