中学物理教学参考杂志 部级期刊
Teaching Reference of Middle School Physics
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
杂志简介：《中学物理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿导航_课改在线、教学时空_教法学法、教学时空_教学设计、教学时空_师路心语、课程资源_教材研究、课程资源_实验研究、课程资源_习题...
作者：高飞 刊期：2004年第11期
信息素养的概念最早是由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski在1974年提出来的．当时将信息素养定义为利用大量的信息工具即主要信息源，使问题得到解答时利用信息的技术与技能。
作者：沈金林 刊期：2004年第11期
当代建构主义认为，学习不是被动地接收信息刺激，而是主动地建构意义，是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的意义．已有的知识和经验对于新问题的解决总会产生各种影响，而新的学习过程及其结果又会对学习者的原有知识经验、技能和态度甚至学习策略等产生影响，这种新旧学习之间的相互影响就是学习的迁...
作者：李一新 刊期：2004年第11期
光电效应以及康普顿效应表明了光具有粒子性；光的干涉和光的衍射表明了光具有波动性．光是一种波，同时也是一种粒子，光具有波粒二象性．光的波粒二象性为德布罗意的物质波的提出和量子力学的建立提供了实验基础．但“光的波粒二象性”对大数中学生来说，都感到很抽象，比较难于理解．笔者从认知的角度谈谈难于理解的原因，以及在教学过程中突...
作者：杨永照 刊期：2004年第11期
由于导体自身的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫做自感．在研究电磁感应现象时，教材中介绍了两种自感现象：通电自感和断电自感。
作者：潘兴军 刊期：2004年第11期
在中学物理教材中，讲解薄膜干涉现象时，针对它的应用，有一点是检查表面的平整度，将一块标准件放在另一块检查件上，形成夹角很小的劈尖，观察它们所形成的干涉条纹．如果等厚条纹是一组互相平行的等间距的直条纹，那么检查的平面是光洁平面，如果等厚条纹是一些疏密不均匀的变化曲线，那么根据实际条纹与直线条纹之间的差异，就可判断待测工...
作者：黄汶 刊期：2004年第11期
文中的核变化是对高中《物理》第三册(以下简称教材)中涉及的衰变、核反应(人工核转变)、裂变和聚变的统称．在教材中，关于这些核变化的守恒规律主要有：电荷数守恒、电荷量守恒、质量数守恒、质量守恒、能量守恒和动量守恒．下面在对几个相关概念进行辨析之后，重点讨论核变化方程及其中的守恒规律。
作者：曹文学 刊期：2004年第11期
在高中《物理》(必修加选修)第十八章“电磁振荡”一节中，振荡电流的变化图象超前电荷变化图象π/2相位(T/4时间)．这是什么原因呢?在多年的教学中，经常会遇到学生提出这样的问题，如果能让学生掌握振荡电流的变化规律和电容器极板上电荷的变化规律，并且能
作者：谯守斌; 龙彦竹 刊期：2004年第11期
全日制普通高级中学教科书《物理》(共三册)，以其先进的指导思想、科学的结构体系和丰富的栏目内容展现在师生面前，特别是教材中29个“思考与讨论”，在加深知识理解、训练思维方法和培养学生能力方面有不可替代的作用．比如，新教材“欧姆定律”一节中的“思考与讨论”是关于电流微观表达式的推导，在渗
作者：韩海龙 刊期：2004年第11期
全日制普通高级中学教科书《物理》(必修)第二册(2003年6月第1版)是人民教育出版社物理室编著(以下简称“(必修)教材”)发行的最新版本．笔者在用此书教学时常参阅第三册(必修加选修)教材(以下简称“(必修加选修)教材”)，发现其中对发现“铀核裂变”的年代问题，两教材叙述有点偏差。
作者：石东方 刊期：2004年第11期
朱熹语：小疑则小进，大疑则大进．物理学是研究物理现象和物理活动规律的科学，积极思考，大胆质疑是创新品质的重要方面．通过鼓励质疑，可以培养学生的求知欲望和探新精神。
作者：侯春峰; 王春民 刊期：2004年第11期
在全日制普通高级中学教科书《物理》第二册(必修加选修)第170面，有关于磁场方向的表述：“物理学规定，在磁场中的任一点小磁针北极受力的方向，亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向，”，笔者经过仔细分析，认为这种表述不准确。
作者：段红民 刊期：2004年第11期
在高中《物理》第一册(必修)“失重与超重”一节中有这样一个例子：升降机以0．5m／s。的加速度匀加速上升，站在升降机里的人质量是50kg，人对升降机地板的压力是多大?如果照右图那样，人站在升降机里的测力计上．测力计的示数是多大?书本解析：人和升降机以共同的加速度上升．因而人的加速度是已知的，题中又给出了人的质量，为了能够应用牛顿...
作者：谈建龙 刊期：2004年第11期
初中物理在学完电功、电功率知识后，就会出现一些比较灯泡发光亮度或判断灯泡发光亮度变化的练习题．其判断的依据是灯泡在电路中的实际电功率．例如下题：
作者：李健华 刊期：2004年第11期
九年义务教育初中《物理》第一册第170面，对“气体的压强跟体积的关系”教学时，教师一般根据课本提出的演示实验进行如下教学：
作者：李奇云 刊期：2004年第11期
2004年17个部级新课程改革试验区的九年级毕业生参加了以《物理课程标准》等为依据的学业考试(以下简称为“课标中考”)，其余地区的初三毕业生参加了以“大纲”为依据的中考(以下简称为“大纲中考”)．近年来，各地的中考试题日益体现课标精神，为了更好地领会课标精神，我们对比分析了2004年“大纲中考”物理题和“课标中考”物理题，我们发...
