首页 期刊 中学生物教学 初中生物学教材中“科学·技术·社会”栏目的特色与利用 【正文】

初中生物学教材中“科学·技术·社会”栏目的特色与利用

作者:刘志群; 陈学梅; 缪绅裕 广州大学生命科学学院
生物学教材   教学实施  

摘要:现行人教版初中《生物学》教材中的'科学·技术·社会'专题栏目充分凸显了课程标准中关于提高生物科学素养的重要理念。在分析该栏目内容的基础上,提出在教学过程中高效利用该栏目提高STS教学效果的方法,以提高对该栏目的利用效率。

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