中学生数理化·初中版·中考版杂志 省级期刊
杂志简介：《中学生数理化·初中版·中考版》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为41-1098/O，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：中考综合问题精讲、中考解题障碍分析、中考解题策略精讲
杂志简介：《中学生数理化·初中版·中考版》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为41-1098/O，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：中考综合问题精讲、中考解题障碍分析、中考解题策略精讲
刊期：2017年第06期
浪漫属于青春，浪漫属于爱情。但浪漫绝不是青春和爱情的专利。年轻时，在阳光如瀑的大街上，在剪剪的微风和如潮的人流中，你大声长吟的歌谣，为什么今天不能唱？初恋时，在仡前月下，在澄明的清晨或朦胧的黄昏，你曾经一次次献给你心爱人的那一朵朵玫瑰，为什么不能让它再重新地绽出一缕温馨？
作者：张文澜 刊期：2017年第06期
在圆锥曲线中常见的存在型问题，通常以开放性的设问方式给出，若存在符合条件的几何元素（或参数值），就求出这些几何元素（或参数值），若不存在，则要求说明理由。
作者：许乐峰 刊期：2017年第06期
一、求方程所表示的曲线的轨迹问题 例1已知点M（x，y），x，y∈R满足2√（x-1）^2＋（y-1）^2=｜x＋y＋2｜,判断点M的轨迹表示怎样的曲线。 解析：若将方程两边平方，化简后并不能直接判断轨迹是什么曲线，并且运算量也很大。
作者：肖天舜 刊期：2017年第06期
恒成立问题是近年来高考中的一个热点，在高考数学复习的过程中，这一题型也成为很多高中同学感到头疼的问题。恒成立问题往往出现在函数、方程、不等式、三角、数列等题型中。
作者：伍人贵 刊期：2017年第06期
基于原题的变式训练是高三数学复习的有效方法，本文以“集合”为例就变式训练进行分析。 一、原题呈现 例题 已知集合A={x｜x^2-2x-3≤0}，B={x｜-2≤x≤2），则A∩B=（ ）。
作者：刘玉华 刊期：2017年第06期
一、简述化归思想 化归思想从大方向上来划分可分为两种，非等价转化和等价转化。非等价转化在转化过程中要注意条件的转变，保证转变后的问题与原来的问题意思不变。等价转化就是将原来的问题转化为自己熟悉的问题或者相对简单的问题。
作者：牟红杰 刊期：2017年第06期
在我国高中数学的学习过程中，很多同学在承受填鸭式的学习时，很容易使自身的思维定型，这样不仅不利于大家的进一步学习，也限制了对新知识的有效吸收和灵活运用。因此，为了能够有效解决该方面存在的问题，帮助大家养成良好的思维能力，就需要对大家的思维能力进行针对性培养。
作者：郑义水 刊期：2017年第06期
在平面向量中，我们把式子a·b=（a＋b）^2-（a—b）^2/4称为极化恒等式，其中a＋b与a—b的几何意义是以向量a、b为邻边的平行四边形的两条对角线。可以使用极化恒等式的条件是｜a—b｜和｜a＋b｜其中之一是可知的。
作者：魏明 刊期：2017年第06期
一、利用函数的奇偶性求函数的解析式 例1 已知定义在R上的函数y=f（x）满足f（2＋x）=f（2-x），且f（x）是偶函数，当x∈[0，2]时，f（x）=2x-1，求x∈[-4，0]时f（x）的表达式。
作者：王仁朋 刊期：2017年第06期
众所周知，平面向量数量积a·b的几何意义是：数量积a·b等于n的长度｜a｜与b在n的方向上的投影｜b｜cosθ的乘积。如果我们能够深刻理解这一知识，那么在很多题目的解答过程中都能迎刃而解，现举例平面向量数量积几何意义的一类应用问题加以分析。
作者：霍志平 刊期：2017年第06期
指数与对数的运算是互逆的，在学习对数运算过程中，可以结合指数的运算性质，寻找两者之间的联系，加强对对数运算性质的理解。
作者：俞楚婷 刊期：2017年第06期
数列相关知识逻辑性强，同学们在解题过程中经常会出现摸不着头脑的现象，这就要求同学们必须掌握数列试题的解题技巧，以此提升数列部分知识及数学学习水平。 一、数列与高中数学 高中数学知识中的数列包括等差数列与等比数列两种，而在实际学习过程中，要掌握等差（等比）数列前n项和的内容。
作者：汤恒锦 刊期：2017年第06期
一元二次函数是连接初中与高中函数学习的一个重要纽带。高考试题涉及一元二次函数的问题比较多，而一元二次方程实数根的分布就是一元二次函数的一个重要应用。
作者：史振毅 刊期：2017年第06期
以函数为载体，以导数为工具，考查函数性质及导数应用为目标，是最近几年函数与导数交汇试题的显著特点和命题趋向。运用导数确定含参数函数的参数取值范围是一类常见的探索性问题，解决这类问题，主要运用等价转化的数学思想，通过分离参数、数形结合、分类讨论等思维方法进行求解。
作者：马字杰 刊期：2017年第06期
解析几何中的最值问题以直线或圆锥曲线作为背景，以函数和不等式等知识作为工具，具有较强的综合性。这类问题的解决对于解题者有着较强的能力要求，其解法灵活多样，一般都有固定的模式可以套用，本文就用实例来探究这类问题的解法。
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