中学生数理化·初中版·中考版

中学生数理化·初中版·中考版杂志 省级期刊

杂志简介:《中学生数理化·初中版·中考版》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为41-1098/O,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:中考综合问题精讲、中考解题障碍分析、中考解题策略精讲

主管单位:河南教育报刊社
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1003-2215
国内刊号:41-1098/O
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
复合影响因子:0.07
总发文量:10144
总被引量:804
H指数:12
  • 实验制取碳酸钠的创新与评价

    作者:夏春辉 刊期:2011年第12期

    化学教学不仅要培养学生的基本素养,更要培养学生的创新精神、创新能力.化学实验可以从原理和方法上创新,也可以从装置和操作上创新.

  • 新课标下数学教学组织形式的探索与实践

    作者:徐崇明 刊期:2011年第12期

    高中数学教学的基本出发点和最终归宿是促进学生全面、持续、和谐发展,在课堂教学中,我们要积极实践新课标理念,拓展课堂教学空间,强化学生观念;

  • 由递推公式求数列通项公式的四种方法

    作者:韦唐余 刊期:2011年第12期

    数列是高中代数的主要内容,同时也是学习高等数学的基础,在高考及各类数学竞赛中是考能力、素质的重要知识载体,且在考查学生灵活运用知识能力方面综合性强,思维力度大,是命题的重点和热点,而其中根据递推关系求数列的通项公式是常考的题型.虽然有的递推数列从数列看既不是等差数列又非等比数列,但经过适当的变形后,再从某个整体看上去...

  • 物理课堂教学中情境的创设

    作者:王丽 刊期:2011年第12期

    物理课堂教学中需要创设生动冉效的教学情境,并引导学生积极主动地在情境中进行有效的学习.本文结合中学生学习主观能动性较差的特点,指出根据不同的情况在课堂中创设不同的情境,以提高学生的学习兴趣和主动性,使得课堂气氛更加活跃、学生能更有效地学习物理,从而更爱物理.

  • 苏教版初中数学“二次函数”的教学实践

    作者:刘小忠 刊期:2011年第12期

    随着数学教材的不断改革,培养学生的创新和实践能力成为了数学教学的重点.二次函数在日常生活中的广泛应用,使得其成为了初中数学的重点部分,因此运用何种教学方式对学生学习效果的好坏起着不可忽视的作用.主要阐述了苏教版初中数学教材的特点和苏教版初中数学“二次函数”的教学实践以及初中数学“二次函数”教学应当注意的事项.

  • 例谈与整数有关的数学竞赛题

    作者:魏东成 刊期:2011年第12期

    纵观全国各地的数学竞赛试题,与整数有关的试题是普遍存在的.而这类试题解决起来比较困难,往往需要将数学知识进行综合并灵活地运用相关的数学概念、性质、方法、技巧才能得以解决.下面以各地数学竞赛中出现的与整数有关的试题浅谈这类问题的思考途径及求解方法.

  • 做好解析几何五个专题的复习

    作者:刘亚丽 刊期:2011年第12期

    解析几何是高中数学的一个重要分支,它的基本特点是数形兼备,是代数、三角、几何知识的综合应用,更是学习高等数学的基础,因此它历来是高考的重点内容.解析几何在高考中一般占20%,试题分布一般为3个选择题,1个填空题和1个解答题.在解析几何中要做好五个专题的复习.

  • 巧解计算型选择题方法多

    作者:张海华 刊期:2011年第12期

    计算型选择题是高考比较常见的题型之一,对于此类问题虽然没有固定的解题模式,但只要通过一定量的解题训练,并且在不断的训练之中总结解题方法,还是可以掌握一些钥匙技巧,从而达到简捷,快速求解的目的,下面举例说明,相信定会对同学们有所启迪。

  • 利用实验探究优化课堂教学

    作者:卢海燕 鲁衍旭 刊期:2011年第12期

    化学是一门自然科学,而自然科学是以实验为基础的科学.实验教学非常重要,可以说没有实验,就没有自然科学,戴安邦教授认为:“实验室应该是学生学习化学最有效和收获最丰富的场所.”著名化学家傅鹰教授说:“实验是最高法庭.”

  • 变革教学空间形式 提高数学教学开放度

    作者:窦宏玉 刊期:2011年第12期

    本世纪,是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的脑力密集时代,是科技发展一日千里、国际关系更加密切的发展时代.本世纪,教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根到底的人才.凼此,实施素质教育、进行考试的改革和创新是当前教育界最关心的一个重大课题.开放式数学教学就是对素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流.那么...

  • 均值不等式中“1”的活用

    作者:孙后力 刊期:2011年第12期

    均值不等式n+6≥2√ab(a,b∈R^+,当且仅当a=b时取“=”),在应用的过程中会经常用来求最小(大)值.同学们也会牢记“一正二定三相等”的七字真经.但应用中却常常会存在这样或那样的错误.

  • 巧用运动学图像解物理问题

    作者:邵荣荣 刊期:2011年第12期

    物理公式能定量地描述物理量之间的关系,其优点是严谨、准确,但是不形象,不直观,有些物理现象较复杂,直接得出相关物理量之间的关系式,弄清物理过程比较困难,如果能借助图像,

  • 化“抽象”为“具体”——轻松演示“物质的聚集状态”

    作者:刘海纯 刊期:2011年第12期

    在新课程标准所提出的新的教学思想下,教材也有了较大的改变,在新版教科书中.很多抽象的问题都形象而具体地用图形体现出来.但化学更需要的是体现变化的过程.因此,将微观变化用动画的形式展现出来,更加能够让学生体会微观事物的变化规律.

  • 巧用比喻让化学学习不再雾里看花

    作者:孙强 刊期:2011年第12期

    作家秦牧说过,“精彩的比喻,仿佛是童话里的魔棒似的,它碰到哪里,哪里就会清晰明亮起来”.比喻是一种修辞手法,昆指描述事物或说明道理时,用与其有相似之处的别的事物或道钾来打比方.如果能在化学教学中巧用比喻,则会使学生理解起来更轻松,记忆更深刻,大大提高学生学习化学的兴趣和积极性,使化学教学事半功倍.下面笔者结合多年的教...

  • 太阳能技术在工厂燃煤锅炉节能减排中应用研究

    作者:张天奇 杨东欣 王维 刊期:2011年第12期

    工厂燃煤锅炉既是我国的能源消费大户,也是污染物和二氧化碳排放的主要源头之一.为此,本文提出并设计了在工厂燃煤锅炉上利用太阳能技术的节能减排方案,通过理论分析和模型实验,研究该方案的节能减排效果.研究结果表明:在工厂燃煤锅炉上应用太阳能热水系统后,能够达到预期的节能减排效果.