首页 期刊 中学课程资源 教师教学方式的改变促进教师的专业化成长 【正文】

教师教学方式的改变促进教师的专业化成长

作者:金海燕 吉林省通化市十三中学
专业化成长   教学观   教育教学观念   问题意识   学科本位  

摘要:

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