摘要：农村中学由于多种原因，往往缺乏地理实验室、地理实验仪器与工具，要实现课标中提出的地理实验活动建议，加强学生地理实践活动的亲身体验，需要教师结合实际，因地制宜地设计、制作一些实用的实验装置。下面笔者介绍指导学生设计的一种验证水土流失影响因子的演示实验装置，并谈谈对农村中学实验设计与开发的反思。

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