摘要：地理课堂教学中的地理要素（地理事物和现象）均可用简笔画的方式呈现，即用简单的线条和几何图形组合构图。构图是否准确、形象，与地理教师是否刻苦训练基本功，以及是否善于研究、观察各类地理事物和现象的外形特征、轮廓有很大关系。地理简笔画是对所描述地理要素的高度概括、提炼和归纳，应尽量将其简洁明了地表现出来。笔者结合多年的教学实践，整理了较为实用的六类地理要素的画法，希望能对热衷于地理简笔画教学的教师有所帮助。

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