中学地理教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Geography
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
作者：李琳; 杨让泓 刊期：2011年第11期
“品”课如品茶。 品，是品味，重要的是感受。人家给你上来好茶，你得会品。大口的喝，不管其中滋味，那是为了解渴，只能满足基本的生存需要。作为教师，上课、听课是工作中很常见的事。
作者：相炜; 李慎中 刊期：2011年第11期
学业水平考试旨在检验学生必修阶段学科知识是否达到国家要求的合格标准。因此，山东省2011年高中学业水平考试地理试卷遵循课标、超越教材，强调基础知识与基本技能考查，注重学习过程与方法的考查；体现了新课程改革的理念，强调联系实际，倡导学以致用。试卷全面体现了课程标准的要求与意图，将对今后的高中地理教学发挥正确的引领和指导作用...
作者：李鑫林 刊期：2011年第11期
教师的提问是激发学生思维、促进学生发展的最常用、最有效的途径之一。当学生面临问题时，不仅其认知结构、智力潜能会得到充分的调动，其行为动机、成功欲望等非智力因素也能得到最充分的激发，因此，提出科学规范、逻辑合理的问题是促使学生积极主动开展学习的关键。但现实的课堂教学中，很多教师提出的问题往往结构松散、前后脱节，或杂乱无...
作者：陈月平 刊期：2011年第11期
社会科学中，人们通常把从小的方面、局部方面去研究和把握的科学叫做“微观科学”，如从局部研究某种经济现象的科学，我们称之为“微观经济学”。
作者：钱慧龙; 焦宏高; 徐晖 刊期：2011年第11期
课堂教学的核心是解决问题，这里的“问题”应包含两个方面：一是解决谁的问题？二是谁来解决问题？新课改倡导学生“合作探究学习”，即指明了由谁来解决问题。但目前许多课堂教学实质上是教师按照设计好的教学流程，一步一步引导学生，没有学生思维过程的独立生成。其次，合作探究的是教师事先设置好的“问题”而不是学生的“问题”。笔者认为...
作者：周义钦 刊期：2011年第11期
一、“创造思维读图法”的理论研究 所谓“创造思维读图法”，即在读图教学过程中，以地图为中心线索，通过科学有序的认知过程，以实现思维品质的变通和升华，最终形成学生创造性思维能力的教学方法。具体来说，就是在教师的指导下，以学生为主体，以地图为载体，把地理事实、现象和图形分阶段相结合，先调动学生的形象思维，逐步树立起地理事...
作者：周曰志 刊期：2011年第11期
地理基本观念是人们在科学认识地球表层各种地理事象及学科研究方法的基础上提炼出来的、可以解释其他同类地理事象的观念与推断法则，集世界观、价值观、方法论于一体。它为人们提出、回答、识别和解决地理问题，以及评价可能产生的后果，提供了一个参考框架。
作者：陈保钢 刊期：2011年第11期
中学地理教学中，我们常用图1表示太阳直射点在地球表面的移动规律，通过这幅简单的示意图，我们可以：①判断太阳直射点所在的纬度位置及其移动方向；②推测气压带、风带的移动方向；③推测昼夜长短及其变化特点；④推测正午太阳高度的大小及其变化特点；⑤推测自然带的自然景观变化特点；⑥推测人类活动的季节变化特点.
作者：吴春燕 刊期：2011年第11期
教学设计是指依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学对象、教学媒体、教学策略、教学过程以及教学评价等教学要素和教学环节，进行分析、计划并作出具体安排的过程。不同于传统教案，教学设计注重“一切从学生出发”，以学生对知识的理解能力、掌握程度为依据，以学生为学习主体。
作者：卢卫忠 刊期：2011年第11期
地理学科的特点决定了初中地理教学中需要从学生的现实生活经历和体验出发，提高其对地理现象的关注度，激发对地理问题的探究和解决兴趣，从而形成主动学习的态度。因此，地理教学不能照本宣科，需要进行各种各样的活动，引领学生在探究中走进和学习地理。学生活动是地理教学中最重要的学习方式，学生活动的有效性则是教学是否成功的关键。
作者：杨剑 刊期：2011年第11期
一、基本原理 绘制光照图的关键是晨昏线，这里，笔者将其分为4段。如图1所示，假设太阳直射点的位置为（30°W，20°N），首先，找出晨昏线上的4点：和纬线圈的两个切点[（150°，70°）（-30°，-70°）]；和赤道的两个交点[（60°，0°）（-120°，0°）]。其中，将北纬、东经设为正数，其他为负数。则晨昏线被分为4段。
作者：陈建洪 刊期：2011年第11期
对于地理教师来说，Microsoft office Excel中的数据地图是一项十分实用的功能，由于其表现方式直观形象，可帮助用户理解数据背后的规律，在跨地区数据的表现上有其独到之处。例如，图1就是笔者十年前用“数据地图”绘制的一幅“东北土地资源”地图。
作者：李刚 刊期：2011年第11期
一、季风或季风性湿润气候都是雨热同期吗 夏季风来自海洋，带来相对温暖湿润的气流，因此在夏季风的影响下，气候高温多雨；而冬季风来自内陆，气流干冷，在冬季风控制下，气候寒冷干燥。雨热同期是季风（或季风性湿润）气候的显著特征，但也有例外。
作者：张宝秀; 王恩涌 刊期：2011年第11期
东晋于公元420年被刘裕所建立的宋所取代，开创了南北分裂下的一个新的历史阶段——南朝。虽然南朝仍维持东晋时在江南的统一，但是南朝的王朝却发生了宋、齐、梁、陈四个政权的迅速更替，每个政权持续时间都不长，并且都是由掌握强大军事力量的将军利用宗室争权而形成的内乱之机，取代旧政权建立新政权。每个政权的开国之君都是由带兵的将领形...
作者：杨志英; 叶岱夫 刊期：2011年第11期
西方国家的年节几乎都与宗教信仰有关，而中国传统年节的丰富内容和表现形式是与地理环境以一年为周期的周而复始的循环变化直接相关的。实际上，年节是人们生存状态的一种调整和适应，而这样的调整适应则体现在中国老百姓的生命活动与地理环境自然节律的和谐共振上。
