中学地理教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Geography
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
作者：陈行森 刊期：2011年第10期
“培养现代公民必备的地理素养”是时代赋予中学地理教育的使命，是新课程赋予中学地理教师的使命。那么，如何培养中学生的地理素养呢？笔者在多年的教学经历中进行了探索和实践。
作者：李琳; 卢芳; 张劲昆 刊期：2011年第10期
空间概念知识网络是按由低到高的“五个地球”层级来构建的。即由经纬线构成“骨架地球”；添加海陆分布成为“平面地球”；增加山脉等地形成为“立体地球”；地球运动、大气变化、地壳运动以及水热运动等构成“动态地球”；千变万化的地表事物（自然地理特征、人文地理特征）构成“多彩地球”。随着这“五个地球”的内容逐渐丰富，可以整合中学...
作者：朱雪梅 刊期：2011年第10期
后现代课程的登场意味着现代课程的危机和衰落，两者在课程目标、课程内容、课程实施与课程评价等方面的价值观念差异很大，但不应势不两立。笔者以为后现代主义掀起的巨大思潮直接冲击着现代课程的发展，并能够促进我国新课程改革地不断深化。
作者：刘柳; 赵媛 刊期：2011年第10期
随着旅游业的发展，预计到2015年中国将成为世界第一大旅游接待国，世界第四大客源输出国，因此普及旅游教育势在必行。新课程高中地理选修模块就设有“旅游地理”，但在不同版本的教科书中，关于“旅游资源”的概念并不一致。本文通过对比分析，结合国内外相关研究，明晰旅游资源概念的内涵，以便教师和学生在教与学中有一个更清晰的认识。
作者：张逢成 刊期：2011年第10期
问题具有多方面的功能，被看作是“有效教学的核心”，以问题为中心的教学方法已得到教师的普遍重视。那么，什么样的问题才是优质的问题呢？判断的标准是什么？在此，笔者举例说明自己的看法。
作者：张言顺 刊期：2011年第10期
《全日制义务教育地理课程标准》（实验稿）在前言中提出：“提倡把乡土地理作为综合性学习的载体。学生可以通过收集身边的资料，运用掌握的地理知识和技能，进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动。”这里涉及综合实践活动学习领域，以及探究性学习方式两大课改“热点”。
作者：江晔; 刘兰 刊期：2011年第10期
随着新课程改革的不断深入，案例教学方法在许多学科中广泛运用，地理学科教学也不例外。然而，由于一些地理教师没有真正掌握案例以及案例教学的本意，在实际教学中表现出一些问题或进入一些误区。因此，我们有必要进一步理解案例教学的特点及其运用方法。
作者：谢友根 刊期：2011年第10期
作为中学地理教师，无论是课堂教学，还是课件制作、试卷编制都离不开图像。因此，掌握一两种实用的绘图软件非常必要。能够绘制地理常见图形的软件很多，如Word、Flash、Photoshop、Illustrator以及CorelDRAw，此外，还有专业的GIS地图绘制软件SuperMap、MapInfo等。下面笔者以CorelDRAW为例介绍图形的绘制技巧。
作者：杨志英; 叶岱夫 刊期：2011年第10期
地球文明有什么宇宙意义？地球文明的周期演化与天体运行存在什么样的关系？这些问题有待于科学界和学术界作出合理的解答。在地球的智慧圈层里，有两个事件被相互联系地放在一起一直成为人类社会的最大疑惑，这就是生命的有限性和宇宙环境的无限性。深而究之，生命的有限性与宇宙的无限性能否统一？笔者就此做一假说。
作者：王宏 刊期：2011年第10期
季风是大范围地区盛行风随季节有显著改变的现象。由于海陆热力性质差异或气压带、风带位置的季节移动，形成了季风气候，有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候之分。
作者：王恩涌; 张宝秀 刊期：2011年第10期
西晋末期，中原地区因八王之乱与少数民族的起义，使司马氏政权处于风雨飘摇和难以维持之境。身为太尉的琅玢世家的王衍，向掌握朝政的东海王司马越建议，派文武兼备的重要官员到江南任职以备应变。
作者：杨印书 刊期：2011年第10期
地名是地理实体的名称，通常按照地理实体的性质，可以将地名分为自然地理地名和人文地理地名。此外，还可按照地名之间的关系，将其分为原生地名和关联地名。例如，“南京市”是已存在的老地名，称为原生地名；而上海市的“南京路”则是借用了原生地名为新地方命的名，就称为关联地名。
刊期：2011年第10期
2011年8月2日至3日，由四川省地理学会与星韵地理网联合主办的“星韵地理2011成都研讨会暨全国中学地理教育网络教研现场会”在四川大学附属中学召开，来自全国各地的60多位中学一线地理老师、在校研究生和大学生参加了会议。星韵地理网站和一些地理教师QQ群对会议进行了文字和图片的即时播报，这是继去年在淮南会议之后第二次举行的全国性会议...
作者：李刚 刊期：2011年第10期
古诗词是我国文化宝库中的一颗明珠。在古诗词中，与气象气候有关的占了一定比例。地理教师如能经常在课堂教学中恰当地引用一些古诗词来说明气候的差异与变化，必然会引起学生的学习兴趣，同时有利于学生深入理解所学知识，从而提高课堂教学效率。
作者：朱戬 刊期：2011年第10期
珠江三角洲是我国九大商品粮基地之一，每年外运大批粮食。但近年来，其商品粮地位逐渐下降直至消失，笔者认为，原因主要有以下几点。
