中学地理教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Geography
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
作者：谭灿胜 刊期：2011年第01期
取材、取景于碉楼之乡（戏称为鹅城）的电影《让子弹飞》在全国热映，创造了中国电影票房的神话，一幅幅和谐唯美的“画卷”与一幕幕血雨腥风的“故事”形成了强烈的反差。其主要外景拍摄地——广东省开平市自力村和马降龙村，分别被评为“中国最值得外国人去的50个地方之一”和“广东最美的乡村”，美不胜收的佳景，令旅者叹为观止。作为《世界...
作者：陆芷茗 刊期：2011年第01期
高中地理新课程实施以来，地理课堂发生了深刻的变化。反思自己的课堂教学历程，笔者深刻感受到课改前后地理课堂所发生的转变，也切身体会到这种转变所带来的实践价值和生命活力。现仅以“热力环流”这一教学内容为例，展示课改前后不同的课堂教学过程，并据此反思近十年的课堂教学，以及课程改革对课堂教学产生的深刻影响。
作者：李家清; 户清丽 刊期：2011年第01期
我国学校地理课程发端于清朝末年，以1904年《奏定学堂章程》颁布为标志，地理正式成为我国中小学的必修课程。一个世纪以来，我国地理课程经历了多次曲折和转换，在跌宕起伏中向前发展。不同阶段的地理课程反映出不同的地理课程思想，或者说，正是缘于不同时代地理课程思想的引领，地理课程呈现出鲜明的阶段性特征。
作者：苏小兵 刊期：2011年第01期
从内容层面看，教学设计过程是教师整合地理学科领域的课程知识，以独立的人格来解读课程、开发课程、实施课程的过程，课堂教学过程是教师以自己的人格魅力来影响学生、重塑学生的过程。从这个意义上来看，笔者认为，地理课堂教学设计应分为三个层次，即“教学单元设计”“课堂教案设计”和“课堂教学活动设计”，三者之间的关系可以用图1所示...
作者：黄莉敏; 杨刚玲 刊期：2011年第01期
地理教学设计是为地理课堂教学进行预见性规划，系统地解决教学问题、提高课堂教学有效性最重要的方法。本文以中学一线地理教师课堂教学设计的调查数据来分析新课改十年来地理课堂教学设计技能的进展、问题与改进方向，以帮助教师正确认识教学设计，进而对其自身教学设计水平进行审视、规范与整改，从而提高课堂教学效率。
作者：鄂傲君 刊期：2011年第01期
高中地理新课程教学目标是指通过有目的的教与学实践活动，地理教师期望学生所达到的学习标准或发生的行为变化。广义的地理新课程教学目标包括课程目标、单元目标和课时目标等，狭义的地理新课程教学目标就是指课时教学目标。本文所指的是狭义的教学目标。
刊期：2011年第01期
王恩涌先生是我国著名的地理学家，本书共收录其随笔文章76篇，涉及文化地理、政治地理和地理教育三个方面。每篇随笔都以轻松的文字，将其饱含的地理学思想娓娓道来。全书兼具知识性和趣味性，有史有识，内容丰厚，读后“必有所悟，必有所获”。
作者：张洪刚; 孙谈柱 刊期：2011年第01期
一些教师对人口增长模式提出了教学困惑，表现为两个问题，一是关于人口增长模式阶段的划分及人口增长模式的名称；二是目前我国的人口增长模式。本文结合教学实际，谈谈如何处理人口增长模式的教学，与各位同仁交流探讨。
作者：沈海燕 刊期：2011年第01期
地理学科是一门综合性很强的学科，是自然科学和社会科学知识综合的学科。前苏联教育家赞科夫指出：“地理教材的广泛性和多方面性，从建立地理与其他学科的接触和联系的意义上说是非常有利的条件。”因此，在系统地学习高中地理知识的过程中，借助其他学科知识和方法是必须的，也是必然的。但笔者在高中地理教学实践中发现，在地理与各学科联系...
作者：周雪忠; 吕翔 刊期：2011年第01期
一、主题说明 1．缘由 地理教师普遍反映“人文地理难教，因为学生自己能看懂教材”。其实，学生看懂的只是一些教材的结论，并未真正理解结论背后所蕴含的丰富内涵。如果教师只是满足于让学生看懂或知道这些结论，学生不仅缺乏学习兴趣，而且学到的也只是对考试有用的“惰性知识”，并不能运用知识解决现实问题。
作者：蓁平 刊期：2011年第01期
实施新课改以来，基础教育教师的教学技能与新课改发展的需求相比仍然存在较大的差距，新课标中的教学理念很多时候只是停留在教师之间的讨论之中，还没有完全渗透到具体的教学活动，所以依据新课标的要求，提高地理教师的教学技能对深化新课改意义重大。
作者：吕秋溪; 徐振华 刊期：2011年第01期
交互式电子白板是当前课堂教学环境技术（包括数字电子技术、计算机技术、网络技术、多媒体技术和视音频技术等）的最佳集成者，继承和整合了黑板和多媒体教学的优势，是一款功能强大的高科技教学工具，其在合作学习、互动学习、启发式学习等方面具有独特优势。目前，交互式电子白板广泛应用于地理课堂，成为地理教学的“助燃剂”，促进了地理课...
作者：赖文 刊期：2011年第01期
草图大师（Sketchup）是一款极受欢迎的三维建模软件，主要用于室内建设和景观的建模上。这是一个容易上手并且易于使用的3D设计软件，被喻为电子设计中的“铅笔”，它的最大特点就是直观、立体、易操作。
作者：冯丹 刊期：2011年第01期
人教版地理教材在编写过程中力求体现教材编写的三维目标（知识、教法和思想文化内涵），其中，编者在“完成课标基本要求、体现先进的学科基础、反映地理的实用价值、设计精当清晰的逻辑结构”四个关于知识内容的把握上非常到位，且延续了一贯科学严谨的风格；在教法的引领方面，也尝试在教材编写中添加模块等增加互动，例如，加入了以前没有的...
刊期：2011年第01期
世界上有许多奇妙的地貌，它们的形状千奇百怪，有些和现实中的东西像得不可思议。本期向大家展示一组与人想像的地貌。
