中学地理教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Geography
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
刊期：2010年第12期
《中学地理教学参考》杂志社：欣闻贵刊将迎来出版300期的光辉时刻，这是一个值得纪念和庆贺的日予。在此，特向贵刊表示热烈的祝贺!并向贵刊多年来为中国基础地理教育教学事业做出的卓越贡献表示崇高敬意和衷心的感谢!
作者：袁孝亭; 王小禹 刊期：2010年第12期
1978年～1992年，是我国中学地理教育快速发展的时期。之所以这样判断，是因为这短短的14年，在中学地理教育发展进程中产生了一系列重要的标志性事件与突出成就。本文则概要地阐述这些成就与进展，同时关照这一时期中学地理教育的隐忧与问题。
作者：王民; 何亚琼; 蔚东英 刊期：2010年第12期
1993年～1999年是我国中学地理教育的一个重要时期，该时期我国颁布了义务教育法，编制了初中、高中地理教学大纲，并在全国实施。但同时，由于高考取消地理，也给这个时期的中学地理教育带来一些消极影响。
作者：林培英 刊期：2010年第12期
2000年至今的十年是我国（文中仅涉及内地，后同）中学地理教育发生深刻变化的十年。这十年的发展是在我国政治、经济、社会等领域不断进行重要变革的背景下出现，也是我国基础教育课程改革的重要组成部分。2000年，教育部开始启动新一轮基础教育课程改革；2001年，国务院关于基础教育改革与发展的决定，要求“深化教育教学改革，扎实推进素质教...
刊期：2010年第12期
30年前，我还在河南省实验中学任教时，一次偶然的机会，读到了一本“白皮书”（刚创刊不久时的封面白纸黑字，一目了然）——《中学地理教学参考》，谁知这一读，她竟伴随我的“教”与“研”整整走过了30个春秋。
刊期：2010年第12期
2010年第12期是《中地参》创刊第300期，借此时机，我想说说我和三位主编的故事。
刊期：2010年第12期
光阴荏苒，岁月如歌，转瞬便是三十余载。而立之年，《中地参》日渐丰满，更显风韵，含英咀华展精彩无限，彰显道统与时代同行。漫漫长日里，悠悠岁月中，《中地参》伴我们成长，励我们前行。
刊期：2010年第12期
记得有一次去探望一位病中的教师，看到她的床头有本《中地参》，便聊起了这本杂志。当她谈到受这本杂志影响很大时，我不由得想到—个故事：村里有个老人，每年总会在门前的路旁种上许多花草，勤劳地过着每一天，花草长得很好。邻人问：你为什么不种在自己的院子里？老人微笑不答。春天来临了，各色各样的花开满了道路两旁。经过的路人来了，看...
刊期：2010年第12期
二十多年前，我在一所县级中学踏上了三尺讲台。起初，也像所有新教师一样，板书不流畅，教学语言不生动，教学效果总是不尽如人意。我也常到其他老师那里去听课、取经、讨教，但是他们大多都是半路出家或非地理专业毕业，我感激那些老师的解答，但是他们的回答确实满足不了我的需求。渐渐地，我请教的对象便转向了期刊、杂志。
刊期：2010年第12期
《中学地理教学参考》刚刚走过了30年的辉煌历程，今又迎来出刊300期，实在可喜可贺。作为一名《中学地理教学参考》的忠实读者和作者，刊物恰好陪伴了我的4年大学生活和26年工作岁月。《中地参》的每一期和每一篇文章我几乎都认真读过，从中汲取了无穷的知识营养，滋润着我的成长。每每回想起来，那份深厚的感情不时在心头荡漾。
刊期：2010年第12期
《中地参》从20世纪70年代末创刊以来，历经风雨坎坷，成为当今国内最有影响力的地理教育期刊和核心期刊。我走上地理专业发展之路也是始于20世纪70年代末，从充满幻想的地理系学生，到桃李满园的特级教师，可以说，《中地参》陪伴着我的专业发展之路。
刊期：2010年第12期
20世纪90年代初，我大学毕业后到了一所农村中学。学校只有我一个专业的地理教师，加之高中没有学过地理，而大学学的知识对高中的地理教学帮助有限，所以，如何上好课、如何会做题、如何给学生辅导，成了我最头痛的问题。当时，我最害怕的事便是晚自习进班辅导，看到学生拿地理试题问我，我就紧张。
刊期：2010年第12期
1984年的一天，在浙江师范学院（现浙江师范大学）地理系的阅览室里，我第一次见到了《中学地理教学参考》，初翻《中地参》就被她朴实的文风、精辟的见地所深深吸引，令我爱不释手。其“科学性、导向性、知识性、实用性”的办刊宗旨，使之成为我职业生涯的良师益友。
作者：徐兆兰 刊期：2010年第12期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）（以下简称“规划”）确定了“优先发展、育人为本、创新机制、促进公平、提高质量”的工作方针。在“保障措施”中明确提出：教育大计，教师为本；有好的教师，才有好的教育。这不仅明确了“好教师”是“好教育”的必要条件，更强调了教师在“优先发展”中的核心地位和在方针实施中的保障...
作者：左伟 刊期：2010年第12期
教科书一般所指的地图比例尺是表示实际的地理事物在地图上的缩小程度，等于图上距离与实地距离的比值。因此，读者拿到地图集或地图册，不管地图比例尺的大小，往往很愿意据此进行量测，并作计算以得到实地距离和面积。其实，这个过程的计算结果并不准确，因为不但有测绘、制图上的误差使得这种逆向结果变得不那么精确可靠；
