中学地理教学参考

中学地理教学参考杂志 北大期刊

Teaching Reference of Middle School Geography

杂志简介:《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为61-1035/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1002-2163
国内刊号:61-1035/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.22
复合影响因子:0.66
总发文量:7796
总被引量:5122
H指数:23
引用半衰期:4.1818
立即指数:0.0434
期刊他引率:0.8803
平均引文率:0.4921
  • 构建学生地理学习的“坐标”

    作者:崔超英 刊期:2010年第09期

    作为一名在讲坛上耕耘了近30年的地理教师,我希望我的学生在旅游时能发现一般游客发现不了的美,因为他们拥有一双“地理眼”;我希望我的学生用所学的地理知识和技能做出职业发展的理性选择,因为他们拥有“地理思维”:我希望我的学生能成为环境伦理道德的遵守者,因为人地和谐的观念已深入他们内心……我坚信有地理伴随的人生之路会更加平坦...

  • 地理简易教具的制作和使用

    刊期:2010年第09期

    地理教具是实现地理直观教学的重要工具,在信息技术被广泛推进与使用的今天,地理教具以其形象性、直观性和可操作性,在化解自然地理难点和提高学生动手能力等方面仍发挥着重要作用。为了配合本学期自然地理内容的教学,本刊征集了部分优秀简易自制地理教具的制作方法,以期和大家共同探讨这一传统教学手段的创新与发展。

  • 中学地理实施“探究式教学”的内容适宜性探讨

    作者:仲小敏 刊期:2010年第09期

    转变学习方式,注重引导学生质疑、探究,以问题为中心进行学习,把探究式教学与接受式教学等方式结合起来,是新课程对教学改革的基本要求。然而,通过课堂观摩等发现,目前在实施探究教学的过程中存在一些带有共性的问题:无论什么教学内容都要拿来让学生进行探究;创设的学习情景与内容联系不紧或提出的问题难度把握不好;机械照搬探究步骤,...

  • 强化“地理环境整体性”原理提高学生综合思维能力

    作者:韦雪梅 刊期:2010年第09期

    无论在新老教材中,地理环境整体性和差异性的内容同属一章节,且在篇幅上地理环境差异性占的较多,而地理环境整体性的内容相对较少。所以,教学中或是各类考查中,注意力多集中在地理环境的差异性,地理环境的整体性常常被忽略。实际上,“地理环境整体性”原理是地理学习中重要的思维原理之一。

  • 新课程课堂教学实施中如何把握备课的有效性——以“锋面与天气”一节为例

    作者:宋波 刊期:2010年第09期

    地理课堂教学是实施高中新课程的主渠道,要想在课堂上落实课标,达到教学预期的目标,备课是非常关键的环节。如果能在新课程理念的指导下,把握好备课的程序和几个关键环节,就能为课堂教学做好充分的准备,避免教学出现偏差,为课堂教学的有效实施奠定基础。

  • “实践性地理活动设计”及教学策略——以湘教版“必修I”活动设计缺陷为例

    作者:王洋平 刊期:2010年第09期

    实践性地理活动是依靠多种感官进行的地理实践活动。例如,湘教版中的实践性地理活动主要糅合了操作与演示实验、地理调查与观测(观察)等内容的活动教学,是新课改中教材设计和编排的一个突出亮点。

  • “问题链”的类型及其教学功能——以“大气的运动”为例

    作者:朱其山 刊期:2010年第09期

    “问题链”是教师为了实现一定的教学目标,根据学生的已有知识或经验,针对学生学习过程中将要产生的困惑,将教材知识转换成层次鲜明、具有系统性的一系列问题;是一组有中心、有序列、相对独立而又相互关联的问题。教学中的“问题链”像一条锁链,把疑问和教学目标紧紧地连在一起,对学生学法的形成有较强的导向作用,是促进学生理解和掌握知...

  • 双动两案教学模式与学生地理学习方法的培养

    作者:陈瑞军 刊期:2010年第09期

    高中地理课程改革的重要目标之一是改变地理学习方式,倡导自主学习、合作学习和探究学习,而要改变学习方式,必须先改变传统的教学方式。我校从2008年开始,尝试实施了内蒙古师范大学徐宝芳教授创立的“地理双动两案教学模式”,现就实施情况及其对学生地理学习方法的培养介绍如下。

  • Celestia软件在《行星地球》教学中的应用

    作者:阳迪成 刊期:2010年第09期

    Celestia是一款优秀的免费天文软件,能直观演示地球自转和公转,其中许多内容和高中地理教学中《行星地球》部分的内容非常契合。下面,笔者就以高中《地理》人教版“必修1”第一章《行星地球》内容为例,分析和探讨如何利用Celestia软件实现复杂理论简单化、形象化教学,使地理教学更加高效。

  • 如何开展人教版高中地理教材中的“问题研究”

    作者:刚志荣 刊期:2010年第09期

    人教版高中地理教材以“章”为知识单元,每章最后都附有一个“问题研究”,围绕各章的重点内容或核心思想设计研究主题,引导学生自主探究,为学生自主学习和探究学习提供了条件,这是本套教材的创新点。

  • 钞票上的地理元素

    作者:ceeteesty 刊期:2010年第09期

    纸币上的图案大致能够反应一个国家的价值取向、地理文化、文明程度等基本情况,它是一张国家名片。

  • 地理幽默与漫画

    刊期:2010年第09期

    黑人赛跑 一老太太看完黑人百米赛后,抹着眼泪说:吓死人!几个挖煤的跪成一排被枪毙,没瞄准就开了枪,娃儿们吓得那个跑呀,绳子都拦不住哇!

  • 天气现象中的部分晕光现象

    作者:邓明红 刊期:2010年第09期

    一、晕光现象及天气 当大气中有由冰晶构成的云或雾遮挡日光或月光时,由于冰晶对日、月光线的折射和反射作用,在日、月周围常会形成彩色的光环,有时还会出现彩色或白色的光点、光弧和光柱,我们将这些现象统称为晕,对其中明亮的光点又称为幻日。要下雨时,往往会在天空中出现像鸟类羽毛般的卷云,

  • 刘邦和项羽争霸与西汉建立

    作者:王恩涌 刊期:2010年第09期

    秦二世即位的当年(公元前209年),即秦始皇去世的第二年,陈胜、吴广因送征发戊卒去渔阳(今北京密云)而受阻于大泽乡(今安徽宿县)。误期依法当斩,二人遂议不如举兵起义。因此,二人便率900名戊卒揭竿而起,都陈(今河南睢阳),号“大楚”。不幸在公元前208年被秦镇压,但起义大火已燎原全国。

  • 中国铁路建设

    作者:张治勋 刊期:2010年第09期

    一、晚起步到领跑世界 中国铁路建设起步较晚,1875年-1876年,外国人在中国修建了第一条营业铁路一吴淞线,长15千米,通车16个月后被拆除。1881年,长仅9.7千米的唐山至胥各庄铁路的修建,是中国铁路建设的正式开端。1905年~1909年由中国人詹天佑设计修建的北京-张家口铁路,长200千米。