中学地理教学参考

中学地理教学参考杂志 北大期刊

Teaching Reference of Middle School Geography

杂志简介:《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为61-1035/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1002-2163
国内刊号:61-1035/G4
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.22
复合影响因子:0.66
总发文量:7796
总被引量:5122
H指数:23
引用半衰期:4.1818
立即指数:0.0434
期刊他引率:0.8803
平均引文率:0.4921
  • 师生互动:中学地理课堂教学的一种应然状态

    刊期:2009年第11期

    《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展……逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革……”师生互动能形成师生之间的思维碰撞,能达成思想和智慧共识,能实现知识的意义建构,

  • “2009国际天文年”活动综述——兼谈天文科普与中学地理教学

    作者:刘华新 刊期:2009年第11期

    一、国际天文年来历、主题、主要活动及目标为纪念400年前伽利略首次用望远镜观测星空这一壮举,国际天文学联合会(IAU)确定2009年为国际天文学年,其宣传口号是“The Universe,yours to discover”,及“探索我们的宇宙”。在2007年12月20日的第62届联合国会员大会上,联合国宣布2009年为国际天文年,并由国际天文学联合会及联合国教科文组...

  • 2009年高考地理试题统计分析(上)

    作者:王刚 刊期:2009年第11期

    笔者统计分析了2009年夏季我国内地所有模式的高考地理试卷,试图在此基础上揭示高考地理命题的主要趋势、特点和考查的主要地理能力。

  • 地理案例教学的问题辨析与范式建构——以“资源的跨区域调配”为课例

    作者:朱雪梅; 吴春燕 刊期:2009年第11期

    [问题缘起]“案例教学(ease method)”于1870年首先在美国哈佛大学法学院兴起,其目的是通过对典型案例进行剖析,以期达到对法律规则的理解,从而掌握法学的基本知识和理论。实际上,案例教学不是一个舶来品,它在我国有着悠久的发展历史,其源头至少可以追溯到秦朝。我国考古发现的《云梦秦简》,就运用案例讲述法律知识,是我国秦朝采用案...

  • 我国的风能与风能发电

    作者:崔世林 刊期:2009年第11期

    风是大气的水平运动,风中有丰富的动能。风能的利用主要是以风能作动力和风力发电两种形式,其中又以风力发电为主。目前风力发电的技术已经基本成熟,经济性已接近常规能源,且风能是可再生能源,资源开发潜力大,环境污染程度低,因此在今后相当长的时间内风电将得到迅速发展。

  • 新课程背景下高中地理课例研究的实践探索——以“人类面临的主要环境问题”一节为例

    作者:宋颢 刊期:2009年第11期

    虽然课例研究有不同的模式,但是,所有研究都聚焦课堂教学。本文所述的课例研究,是以上海的行动教育为蓝本,结合北京市西城区地理教育的实际情况,适当加以改进而形成的在职教师学习的模式。笔者试图从有主题、有目标、有方法、有基点地去研究一堂课如何改进,并对改进这类课有所启发,是传统研究课的精致化研究。在这种模式中,专家、研修员...

  • 信息获取与解读技能在地理课堂教学中的有效训练

    作者:汤国荣 刊期:2009年第11期

    “地理信息的获取与解读”属于地理学习的核心技能之一。在《美国国家地理标准》中将地理技能划分为五项核心技能:提出地理问题、获取地理信息、整合地理信息、分析地理信息和回答地理问题。我国《全日制普通高中地理课程标准》在“课程的基本理念”中指出:“充分考虑信息技术对地理教学的影响,营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环...

  • 新课程背景下地理备课组建设的新路探索

    作者:熊强 刊期:2009年第11期

    教师是新课程的实践者和创造者。备课组是年级组管理下的教学组织,同时又是学科组(教研组)这个专业共同体的一部分。课堂教学质量的高低,关键在教师。提高教师的教学水平和科研能力,促进教师的专业发展,是顺利推进新课程改革的前提。通过开展备课组活动,时刻关注课堂的教学过程,及时解决课堂教学中的实际问题,就显得十分必要。如采取由...

  • 浅谈地理教学中的“示错”教学

    作者:李吉龙 刊期:2009年第11期

    所谓“示错”教学,就是教师在教学中恰到好处地、有意地把估计学生易错的做法展示给学生,或是把学生错误的做法展示出来,以引起学生的注意,然后通过师生共同分析原因,加以纠错,达到及时、有效预防并避免学生出现同样错误的目的,促进教学质量的提高。这种课堂教学主要是通过示错-究错-醒悟-纠错-提升的过程,让学生在错误中寻找疑点,在误...

  • 浅谈如何实现Flash视频与PowerPoint的链接

    作者:王金成; 吴霞 刊期:2009年第11期

    Flash视频(Flash Video)是一种新型的流媒体视频格式,文件类型为FLV,它文件极小、加载速度极快,有效地解决了视频文件导人Flash后,导出的.swf文件体积庞大,不能在网络上很好地使用等缺点,FLV已经成为当前视频文件的主流格式。然而,最常用的多媒体制作工具Power Point演示文稿不直接支持这种视频格式,这给广大教师使用FLV文件制作课件...

  • Illustrator在地理教学中的应用

    作者:于庆军 刊期:2009年第11期

    Adobe Illustrator(简称AI)是Adobe公司的一款应用于平面设计、矢量插画、绘制及印前处理等多个领域的矢量绘图软件,也是全球应用最为广泛的矢量绘图软件。目前最新的版本是IllustratorCS3,可以从网络下载,解压缩绿化后即可使用。

  • 如何在高中地理教学中培养学生的空间想象能力——以人教版“必修1”为例

    作者:周慧; 周向平; 郁华 刊期:2009年第11期

    高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养,它包括必备的地理知识、一定的地理学习能力和生存能力。在实践中我们发现:大多数老师为完成模块教学任务或高考任务,在教学中普遍注重向学生传授作为未来公民必备的地理知识,而在一定程度上忽视了培养学生作为未来公民所必备的地理能力。在《普通高中地理课程标准(实验)》中,...

  • 周慧我国风能与风能发电青海可燃冰——中国能源新希望

    作者:邱杨兵 刊期:2009年第11期

    2008年11月及2009年6月,我国在祁连山南侧的青海省天峻县木里镇永久冻土层中成功钻获“可燃冰”。这是我国继2007年5月在南海海底成功挖掘出可燃冰后首次在我国陆地上发现可燃冰,也使得中国成为继加拿大1992年在北美麦肯齐三角洲、美国2007年在阿拉斯加山北坡发现可燃冰之后,在陆域通过钻探获得可燃冰样品的第三个国家。中国同时还是世界上第...

  • 西周的兴起与巩固(二)

    作者:王恩涌; 张宝秀 刊期:2009年第11期

    三、周所采取的文化方面的措施在文化方面,周所采取的文化方面的措施主要有二:一是制礼作乐,二是伦理宗教。制弄乙作乐“礼”“乐”在周公之前的商已存在,周时则总结了前人的经验,使之规范化,而且与政治上的分封制和宗法制紧密结合。可以说,它是后者在行为上的体现,使其成为贵族的行为规范,融入其生活与思想中。

  • 中国地理上的重要界山——军事要塞六盘山

    作者:李禄胜 刊期:2009年第11期

    六盘山峥嵘插天,山路险窄,跋涉恒艰,南于山顶历史上曾建有六盘关寨,被古人在诗中形容为“峰高太华三千丈,险居秦关百二重”的难以逾越的天然屏障。白西周时戎周之争到红军长征过六盘山和解放战争中的任山河之战,因其战略地位的重要性,这里“血飞火烧”了数千年。六盘山是中国历史上的一座名山,这里原始地貌比较完整,原生态特征十分明显...