中学地理教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Geography
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
杂志简介：《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1035/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...
作者：笑容 刊期：2009年第05期
灾害与人类相伴生，自然灾害已成为世界各国生存与发展面临的重大问题，防灾减灾是全人类的共同使命。在灾害教育方面，美国、日本、澳大利亚、意大利等国家都建立了适合本国国情的教育体系。在日本、美国等发达国家，甚至从幼儿园起就开设灾害训练内容。
作者：于蓉; 王必亚 刊期：2009年第05期
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，当前基础教育课程改革的具体目标之一，就是“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”情感、态度与价值观的培养成为课程改革的重要组成部分，《普通高中地理课程标准（实验）》明确提出“课程标准从知识与...
作者：孙小红; 朱雪梅 刊期：2009年第05期
[问题源起] 在高中地理新课程的众多理念中，评价理念的更新对一线地理教师最具有挑战性。一方面，长期以来，教师们已经习惯于以大量的客观性测试分值来评定学生的学业水平，甚至还有不少学校对于教师的评价也是参照其所教学生的测试结果和名次。另一方面，新课标中关于评价的诸多要求，如“注重学习过程评价和学习结果评价的结合”等基本理念...
作者：杜若杰; 肖勇 刊期：2009年第05期
一、讲评课的基本环节 考情分析-自我纠错-典题剖析-补偿提高 二、讲评课教学的总体要求 针对性（讲其所需，释其所惑）、准确性（言之有据，正误确凿）、系统性（纵横联系，前后衔接）、启发性（启发思维，注意点拨）、拓展性（举一反三，开阔视野）、时效性（快批快改，趁热打铁）。
作者：李小妹 刊期：2009年第05期
课堂讨论充分体现了学生的主体性，同时也能培养学生的创造性。但是地理课堂讨论的现状如何？笔者通过对学生进行问卷调查，聚焦高中地理课堂，发现地理课堂讨论中存在着若干问题。
作者：杨炜君 刊期：2009年第05期
一、问题的提出 当前二期课改已经深刻而全面地影响着中学地理教学，其丰富的教材内容，涉及广泛的知识领域，成为教师教学活动中可利用的素材和手段。因此，我们也不得不警惕一种现象：当教师习惯了“教教材”，慢慢养成了对教材的“工具依赖”，那么课堂教学就不再是教师充分激活教学思想与展现自我教育智慧的平台，而成了被动完成教材规定教...
作者：于庆军 刊期：2009年第05期
魔灯（MOODLE）（Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment）是“面向对象的模块化动态学习环境”的首字母缩写，是由澳大利亚Martin Dougiamas博士主持开发的课程管理系统（CMS），该系统是一套基于“社会建构主义理论”设计开发的开放源代码的软件，能够帮助教师高质量创建和管理在线课程。
刊期：2009年第05期
2009年的《中学地理教学参考》封面用图，以不同类型的地貌为系列组图，采用原创大图的设计思想，充分展示了地貌的形态和地理美。
作者：周慧; 桂宁; 杨向阳 刊期：2009年第05期
高中地理新课程的基本理念之一，是培养未来公民必备的地理素养，而未来公民必备的地理素养则包括必备的地理知识和一定的地理学习能力。但在实践中，我们发现：大多数老师为完成模块教学任务或高考任务，在教学中普遍注重向学生传授作为未来公民必备的地理知识，而在一定程度上忽视了培养学生作为未来公民所必备的地理能力。在《普通高中地理课...
作者：曹宪纲 刊期：2009年第05期
据2009年3月4日出版的《环球时报》报道，美国一名高官称北约将请中国开放中阿边境“瓦罕走廊”补给线，以支持北约在阿富汗的反恐战争。不过我国军事专家认为，我国不太可能向北约开放美方所称的“瓦罕走廊”。“瓦罕走廊”在哪里？美国和北约为什么会有要求我国开放“瓦罕走廊”的意图？
作者：王恩涌 刊期：2009年第05期
在战国末期出现的《帝系》中，“五帝”是黄帝、颛项、帝喾、尧和舜五人。颛顼被称为黄帝之孙（昌意之子），帝喾被称为黄帝之重孙（玄嚣之孙），而尧被称为黄帝三世孙（帝喾之子），舜被称为黄帝之七世孙（颛顼的五世孙）。这样，则“五帝”都是黄帝的子孙后代。颛项、帝喾事绩不多，尧、舜以其贤、能禅让而闻名于后世。
作者：林元龙 刊期：2009年第05期
2008年5月12日，汶川大地震发生还不到两个小时，成都的中央物资储备库接到四川省民政厅下达的救灾命令，立即组织运送车辆和人员，向汶川、都江堰、绵阳、德阳和彭州等重灾区装运帐篷。与此同时，民政部再发调令，从合肥、郑州、武汉和南宁4个中央物资储备库调拨救灾帐篷45650顶；从沈阳、西安和天津调运帐篷10600顶。5月13日，民政部再次向各...
刊期：2009年第05期
2009年，《中学地理教学参考》将继续开展评刊活动，我们会根据评刊信息，努力提供读者喜闻乐见的、价值含量更高的优质成果，帮助读者解决地理教学问题，不断提高专业化水平。欢迎广大读者朋友踊跃参与，积极表达个人真实意见!
刊期：2009年第05期
非洲人的卷发 奶奶和孙子正在看一段有关非洲人生活的电视节目，孙子说：“那些非洲难民没有饭吃，好可怜啊!”奶奶听了咧了咧没牙的嘴：“骗人，没有饭吃，怎么还有钱烫头发。”
作者：朱红 刊期：2009年第05期
教学目标 1．查找地图说出巴西独特的地理位置和首都； 2．利用图文资料分析说明巴西是一个有大量混血人种的社会。认识到巴西的居民与社会文化深受殖民统治的影响； 3．通过对巴西的分析和研究，间接认识、了解拉丁美洲。
