作文教学研究杂志 省级期刊
Teaching Research in Writing
杂志简介：《作文教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为15-1341/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、考试作文、命题审题、真情作文、记叙议论、口语训练、读写结合、创新作文、素材积累、作文训练、写话训练、作文指导、兴趣教学...
杂志简介：《作文教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为15-1341/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、考试作文、命题审题、真情作文、记叙议论、口语训练、读写结合、创新作文、素材积累、作文训练、写话训练、作文指导、兴趣教学...
作者：李敬尧 刊期：2010年第03期
“书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。”这联句指出，以勤苦读书向学，才能登上知识的项峰、学问的深处。因而，多年来此一联句就在校园里张扬，成了许多书生学子的座右铭。那么它出自何人之手呢？原来出自上世纪30年代王芸生之手，发表在《大公报》上。
作者：卢守栋 刊期：2010年第03期
近年来话题作文和材料作文一直是高考作文的首选，前者因为拟题者在给定材料的基础上确定了话题的范围，考生在写作时只要做到认真审题，一般不会出现偏题、背题等现象。而材料作文由于受考生对材料内容的理解、立意角度的选择、观点提炼等因素的影响，写起来有一定的难度。那么考生如何在有限的时间里写好材料作文呢？
作者：姚积鹏; 韩延明 刊期：2010年第03期
纵观高考成败，可以毫不夸张地说，高考作文水平的优劣，在很大程度上决定语文成绩的好坏，进而决定考生的命运。那么，高考作文如何才能在激烈的角逐中技压群芳，脱颖而出，吸引阅卷老师的眼球而获得高分呢？下面的“六要”“六戒”或许能助你一臂之力——
刊期：2010年第03期
有人“引‘一春江水暖鸭先知’（苏轼《惠崇〈春江晓景〉》二首》），以为坡诗近体之佳者。西江（毛奇龄）云：‘春江水暖，定该鸭知、鹅不知耶？’此言则太鹃突矣。若持此论诗，则《三百篇》句句不是：在河之洲者，斑鸠、鸣鸠皆可止也，何必，睢鸠’耶？止邱隅者，黑鸟、白鸟皆可止也，何必‘黄鸟’耶？
作者：单友志 刊期：2010年第03期
孔子云：“言之无文，行而不远。”因而中考复习时我们要精心设计指导方案，引导学生了解并掌握让作文的语言生动形象起来的一些技巧和方法，以提高学生的语言素养，帮助学生逐步形成个性化的语言风格，让学生享受作文，感受作文的魅力，从而激发学生在中考考场上对祖国语言文字的热爱之情。我个人认为，要想让考场作文的语言“靓”起来，妙用修...
作者：师晶岩 刊期：2010年第03期
由于考场作文字数的限制以及阅卷时老师必须在很短的时间里读懂、读通乃至准确地把握学生作文主题的特点，学生必须学会通过议论抒情，深化文章主题，点睛明意，这在结尾部分显得尤其重要。
刊期：2010年第03期
孔乙己的原型有其人。绍兴当年有住读书人，什么也没考中。为了生计，靠卖烧饼油条度日，但他不敢叫卖，只穿着长衫，提着食篮，跟在别人后面，别人叫卖：“烧饼油条要哦!”他随后低声叫道：“亦然!”（我也卖这些）孩子们看他穿着长衫，喊着令人难懂的话，觉得有趣，常常追着他哄笑，
作者：吕喜成 刊期：2010年第03期
作文是语文教学中的一大难题。因为作文是学生综合能力的反映，是学生认知水平和语言文字表达能力的体现，它需要调动语文学科的各种知识。研究中考作文对接是语文教师进行作文教学由教学型走向科研型努力的一个方向。中考作文中，为了降低考生作文的难度，考查大多数学生的作文水平，通常出现半命题作文，即文题中通常只提供一个不完整的标题，
作者：叶大仁 刊期：2010年第03期
习作题目：我敬佩的一个人要求：选择身边的人，通过具体事例表达敬佩之情。 设计思考：本次习作指导从以下三个方面进行：第一，教师提出明确的要求——把事情说具体，表达出自己的敬佩之情；第二，分组，每个同学都说一说自己身边最值得敬佩的人，
作者：钱荷芳; 潘莉萍 刊期：2010年第03期
一、习作内容 仔细观察下面两幅图，弄清每幅图的意思。然后想想看，接下来会发生什么事情？结果会怎样？再把这个故事写下来。题目自拟。
作者：杨木根 刊期：2010年第03期
考场作文，往往把中心突出作为衡量一类文的重要标尺。古人言：“意，文之帅也。”意即文章的中心。可见，一篇文章，中心立意是何等重要。明确了中心，也就明确了谋篇布局的目的。可以说，中心主题，是文章的灵魂，是统帅文章的关键。中心的确定，决定了文章的内容与选材的范围。同时，为了突显中心。中心制约了文章的结构安排与布局上的设计。...
作者：笑笑 刊期：2010年第03期
宋·洪迈《容斋随笔·四笔》卷第八“得意失意诗”：“旧传有诗四句夸世人得意者云： 久旱逢甘雨，他乡遏故知， 洞房花烛夜，金榜挂名时。 好事者续以失意四句曰： 寡妇携儿泣，将军被敌擒， 失恩宫女面，下第举人心。
作者：鞠久燕 刊期：2010年第03期
小学低年级的写话教学作为中高年级作文教学的启蒙，在整个小学作文教学过程中有着举足轻重的地位。低年级孩子不但有强烈的表达欲，而且因为学前教育的加强，已让他们有了不错的口头表达能力。他们观察事物的独特视角常令家长和老师们惊讶!如何更好地体现新“课标”的理念，引导低年级孩子乐写、会写呢？“千里之行，始于足下”，笔者认为写话...
作者：葛罗英 刊期：2010年第03期
人们常以“书山有路勤为径”作为劝学的格言，然而我更欣赏一个“乐”字。如果我们在指导学生作文的过程中能注重情趣，给予学生一定的精神快乐，那么我们的学生就解放了，就再也不用整天为写作而发愁了。
作者：姚晓英 刊期：2010年第03期
新“课标”指出：“写作能力是语文素养的综合体现，习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”作文教学是学生主动倾吐自己思想感情的精神活动，作文教学有助于培养学生高尚的审美情趣、道德情操。如何让学生快乐作文呢？下面我谈谈在作文教学中的点滴体会。
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