首页 期刊 浙江树人大学学报·人文社会科学版 民办高校内部控制的内涵、特点及基本思路 【正文】

民办高校内部控制的内涵、特点及基本思路

作者:王阿娜 厦门工学院商学院; 福建厦门361021
民办高等教育   民办高校   内部控制   控制思路  

摘要:改革开放40年来,民办高等教育发展迅速,已成为高等教育的生力军。与此同时,对内部控制缺乏系统关注、治理结构不够规范以及财务风险不断加剧等问题日益突出,加大了民办高等教育健康发展的不确定性。相比公办高校,民办高校风险管理的压力更大,内部控制的实施更灵活;相比企业,民办高校内部控制的目标更复杂,内部控制不佳造成的社会影响更大,且两者内部控制的业务环节相差较大。因此,在借鉴公办高校和企业内部控制做法的基础上,民办高校的内部控制需兼顾自身特性,多方发力:在政策层面,政府需尽快出台民办高校内部控制指引条例;在管理层面,教育主管部门需加强对民办高校内部控制的评价与监督;在自身层面,民办高校需重视内部控制,为学校长远发展奠定基础。

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