首页 期刊 浙江教育技术 教师专业发展的有效载体——视频案例研究的兴起以及我省推广工作情况简介 【正文】

教师专业发展的有效载体——视频案例研究的兴起以及我省推广工作情况简介

作者:刘博 浙江省中小学教师培训中心
情况简介   案例研究   行动研究   人员成长   应用情景  

摘要:

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