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民族地区师范生普通话有效培训模式策略

作者：李小东柳州师范高等专科学校

民族地区师范生普通话培训策略

摘要：如何提升学习的兴趣、实现理想的教学目标?这是每一位普通话培训教师必须思考的问题。本文依据教学过程的亲身实践,就"分片归类"的教学模式进行整理提炼,提出针对性策略以提高普通话培训的效率,为提高广西民族地区师范生的普通话水平发挥积极作用。

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