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3种评估表预测压疮效果的比较研究

作者：薛小玲; 刘慧; 景秀琛; 孙志敏; 童淑萍; 邝惠容; 彭美慈; 汪国成; 何淑贞 刊期：2004年第04期

目的:比较3种压疮危险性评估表Braden评估表(修订版)、Norton评估表、华西医科大学评估表(West China University medical Sciences Scale, 简称WCUMS评估表)的预测效果,寻找一种最适合国情、有效而可靠的压疮评估表,合理利用人力资源,及时指导护士对压疮高危患者采取预防性护理措施.方法:3名护士分别运用3种评估表,同时、独立地对同一病人进行...

中华护理学会关于举办“护理科研与学科发展研讨班”的通知

刊期：2004年第04期

信息支持对乳腺癌根治术患者疾病不确定感的影响

作者：孙红; 郭红 刊期：2004年第04期

欢迎订阅2004年《中华护理杂志》

刊期：2004年第04期

全髋关节置换术后下肢肿胀与血液流变学的相关性研究

作者：高丽; 马燕兰; 苗军; 张明学; 黄敏; 王蔚 刊期：2004年第04期

美国2003年高血压防治指南的护理启示

作者：沈建江 刊期：2004年第04期

健康教育评价指标应用于腹部手术病人健康教育的研究

作者：李益民; 章磊玉; 柴惠红; 邵礼仙; 袁美娟; 邬玉萍 刊期：2004年第04期

1例青霉素及地塞米松过敏患者的抢救

作者：宋家秀; 熊邦琴 刊期：2004年第04期

患者女，68岁，于2002年5月22日以坐骨结骨滑膜囊肿收住我院。入院时体温36．5℃、脉搏76次／min、呼吸18次／min、血压18／10kPa。拟行坐骨结节囊肿切除术。术前青霉素皮试前，患者否认其有任何药物过敏史，做青霉素皮试5min后患者即感胸闷、气促、头晕、四肢麻木，面色苍白，全身出冷汗，脉细速为124次／min，血压下降至8／5kPa，

糖尿病足患者的高危因素和护理对策

作者：戚超英; 邓婉萍; 马育璇; 伍基颜 刊期：2004年第04期

新型洗眼受水器的设计与使用

作者：许凤艳; 姚丽莉; 颜波 刊期：2004年第04期

洗眼是眼科最常用的护理操作之一,特别是在眼睛受到化学药剂伤害时,需要反复进行眼部清洗,以稀释化学药剂的浓度,降低对眼的损害程度.洗眼时需要用受水器盛接冲洗液.目前临床中使用的用搪瓷或硬塑料制作的漏斗式受水器对体位要求严格,患者需取仰卧位或坐位,头靠椅枕,略向患侧歪头,并由患者或其家属手扶受水器,紧贴在一侧面颊部.由于受水器开口不...

血管内接触性溶栓治疗脑静脉窦血栓患者的护理

作者：郭梅; 向晶; 龚海芬; 辜小芳; 关俊 刊期：2004年第04期

对经血管内接触性溶栓治疗的21例脑静脉窦血栓患者的护理进行总结,体会到:术前健康教育、准确收集评估患者资料和对患者应对能力的个体化培训是顺利完成治疗的基础;保持正确体位、避免导管脱出堵塞、及时发现出血倾向,可防止颅内出血和下肢血管栓塞等并发症的发生;严密观察病情变化、熟练使用输液微量泵、准确应用药物是顺利完成治疗的保证.21例...

3例长QT间期综合征患者行胸颈径路心脏交感神经节切除术的护理

作者：王萍; 高彤; 周辉; 胡大一 刊期：2004年第04期

为3例长QT间期综合征(LQTS)患者行左侧交感神经节切除术(LCSD),效果显著.护理体会主要是:对此类患者需要准备完善的心电监测和心电除颤设施,做好技术培训;向患者宣教自身安全防护的方法及术后可能出现的轻度霍那氏综合征的表现;术后严密观察心率、心律、血压、消化系统症状;做好无汗区域皮肤保护和左眼睑下垂的心理护理;出院前教会家属简单的心...

护理咨询门诊对哮喘患者自我管理的作用

作者：孙继红; 刘秋云; 崔英; 黄克武 刊期：2004年第04期

为帮助哮喘患者提高自我管理水平,减少哮喘发作,特开设哮喘护理咨询门诊,具体指导患者的治疗、自我监测、预防等方法.对接受门诊指导的46例患者的自我管理知识、指导效果进行初步评价.结果显示护理咨询门诊是一种能有效地提高哮喘患者自我管理水平的健康教育方法.

传统术前禁食原则对病人影响的探讨

作者：王丽姿; 李亚洁 刊期：2004年第04期

目的: 探讨传统术前禁食水对病人造成的不良作用以及发生的原因.方法:临床病例访谈.结果:仅有32%的病人明白禁食对于手术的意义;95.5%的病人实际禁食水时间超过10h;诉说口渴、饥饿和焦虑程度在5分以上的病人分别占47%、41%和52%;术中无病人呕吐.结论:长时间的禁食水不利于病人对手术的耐受和康复,应加强医护合作和术前教育,根据病人手术的具体时...

个体化健康教育对子宫切除患者性心理的影响

作者：徐鑫芬; 冯素文; 张缨; 周杏仙; 李卢新 刊期：2004年第04期

探索影响子宫切除患者性心理问题的个体化健康教育方法.采用焦虑自评量表(SAS)和自行设计的问卷调查表,评估子宫切除患者性心理问题.随机分组,对照组按常规健康教育;实验组采用连续接触病人、开放性地提问、充分尊重与爱护、认真倾听陈述、认同内心体验、具有同感反应、有关心和接纳的态度、设身处地接受其情感与观点、细心观察语言和非语言反应...