中国培训杂志 部级期刊
China Training
杂志简介：《中国培训》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为11-2905/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：奋斗百年路启航新征程、主题策划、技能提升行动、劳动教育、教材研究、新职业之窗、教学改革、三向论坛、企业培训、双创培训、职业指导、...
杂志简介：《中国培训》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为11-2905/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：奋斗百年路启航新征程、主题策划、技能提升行动、劳动教育、教材研究、新职业之窗、教学改革、三向论坛、企业培训、双创培训、职业指导、...
作者：侯振远 刊期：2017年第06期
现代服务业对全球经济格局、对我国产业转型发展越发显现出强大的影响力。对现代服务业的基本特征、内在机制、运行规律的分析，揭示了其实际人才需求分析；对应用管理人才培养模式的解构，厘清了其主导力量、支持保障、核心路径。在应用管理人才的供求关系中，通过参考德国应用人才培养体系及“双元制”应用人培养模式，探索对接现代服务业需求...
作者：贾志荣 刊期：2017年第06期
基于职业性、艺术性的教学语境，文章针对不同学制表演专业学情进行英语课程设置的整体性规划，围绕教学目标设计阶段性的课程任务，结合岗位的工作过程设计职业性情境下的英语教学，采用学生自评、同伴互评、教师总评的互动性评价进行学习效果的评估，突出了职业教育的实践性和课程、教学、评估三要素之间的一致性，对职业艺术教育中的英语教学...
作者：胡建栋; 乌兰 刊期：2017年第06期
教练型教师培训及团队建设，对支撑现代职业教育发展具有重要意义。从教练型教师的层级结构与能力特性的角度，分析教练型教师的角色定位，以及运用教练技术引导学生开展协助性、生成性学习和训练的基本策略。研究认为，在教练型教师及团队的成长路径中，教练型教师位于团队结构型双师的顶层，双师型教师是基本要求，教练型教师是提升要求。构建...
作者：诸葛文斐 刊期：2017年第06期
学校不仅仅是学习文化的场所，更是育人的阵地。校园文化作为一种教育力量，对学生的行为有着非强制性的导向作用，潜移默化地影响着学生的个性发展。并且学校对学生的艺术教育直接影响着校园文化的建设，本文就以钢琴艺术为代表，浅析钢琴艺术教育在大学生校园文化建设中的意义。学校通过钢琴艺术教育，提升校园文化的品位，陶冶学生情操，铸造...
作者：陈磊; 鲍蓉; 胡局新 刊期：2017年第06期
分析了工匠人才的特质以及工匠精神在工匠型人才成长过程中的作用。阐述了在当前高校评价方式下工匠特质学生难以被发现的原因，且这种以短期学术成绩为中心的评价方式也难以鼓励工匠精神的形成。对如何改革学生评价方式以支撑工匠型人才培育进行了初步探讨。
作者：孙佳明; 王宫卿; 王洪军 刊期：2017年第06期
本文对大学生特殊群体的产生原因进行了深入的挖掘，分析并总结了大学生群体的心理特征，通过在实际的工作中摸索出的针对大学生特殊群体的“五位一体”的心理辅导机制和具体方法对大学生特殊群的心理状态进行调整，使大学生特殊群体的心理状态逐渐趋向健康。
作者：张炜 刊期：2017年第06期
完全学分制是高等职业教育教学模式改革的重要举措。通过对完全学分制的分析研究，总结学院高职土木类专业学分制的改革经验，结合学院近两年毕业生的就业方向调研结果，指出完全学分制下多元人才培养方案的培养方向，采取加大选修课占比对高职土木类专业的课程体系进行重构，创新课堂教学改革作为完全学分制下教学活动方式转变的有力保障。旨在...
作者：苏有邦; 李春忠; 刘绍芳 刊期：2017年第06期
从上世纪末开始，许多大学纷纷通过扩建或合并等手段组成更大的综合性大学，许多地方专科学校也成功升格成了本科院校。为满足升本的条件，这些专科学校一般会从中专或高级中学调入一批具有副高以上职称的教师来充实教师队伍。结合亲身经历分析中学教师成长为高校教师存在的困难和挑战，提出应对策略，与同人共勉。
作者：李明辉 刊期：2017年第06期
高职院校学生的就业问题，对学生、家庭、行业、社会都具有重要影响，关系到技术人力资源的储备和社会经济的健康发展，而择业观又是大学生就业的内在影响因素。因此本文对高职院校学生择业观中的积极、消极因素进行客观分析，进而提出一系列教育引导和环境营造的措施，对于转变高职学生择业观、促进良好就业具有借鉴意义。
作者：黄成菊 刊期：2017年第06期
近年来，随着信息技术水平的飞速发展，数字化和智能化已经成为高职校园信息化建设的常态，微课逐渐被许多高职院校应用于教学过程中，基于这一背景，高职微课教学逐渐发展起来。本文以高职物流管理专业《仓储管理实务》中“ABC分类法”的微课开发设计为例，通过合理选题、选择合适的微课类型、精心设计教学过程、制作实用的微课视频等环节介绍...
作者：郑祥韬; 傅红兴; 虞冠锋 刊期：2017年第06期
随着医学技术的高速发展，血管外科腔内介入治疗的教学出现了教材和临床实际脱节的现象，这给医学本科生临床带教的质量及培养新一代血管外科人才带来一定程度的影响。为适应现代医学发展的需要，提高医学生临床实习的质量，人们需要对教学方法进行改进，同时积极培养大学生的自学能力。
作者：孙延芳; 孙杨; 夏鹏国; 梁宗锁 刊期：2017年第06期
当今时代，科技创新、转化和产业化的速度不断加快，为提高高等教育质量和培养适应社会需求的实用型人才，高校人才培养迫切需要企业资源。高校人才培养的核心是培养创新和实践能力，要把企业的资源作为提高课堂教学质量的立足点；利用企业资源，不仅能为高校大学生提供实践和预就业平台，同时有目的地将人才培养与企业诉求发展紧密结合，为企业...
作者：张健 刊期：2017年第06期
分别从总体师资队伍、青年师资队伍、学科师资队伍的视角，对中国气象局气象干部培训学院（以下简称“学院”）师资队伍结构特点进行分析，发现学院学科队伍建设中还程度不同地存在学科带头人数量匮乏，年龄结构、职称结构、性别结构不合理等问题。基于对学院师资队伍特点分析，从学科带头人的引进和培养、学科梯队建设及成员培养方面，提出加强...
作者：容蕾蕾; 张媛媛; 高洁 刊期：2017年第06期
目前独立学院非英语专业学生的英语听说能力普遍较差，学生普遍希望通过听说课学习能够有效提高自己的英语听说能力。微课作为传统的听说课教学的有益补充，以其短小精悍，应用简便，灵活性、时效性高等特点赢得了学者的普遍青睐，开创了听说课教学的新模式。
作者：王芳; 孙明明 刊期：2017年第06期
在全球一体化共同发展的影响下，世界各文化交流频繁。在与目的国进行跨文化交际的同时，要求英语学习者能够独立思辨，能够独立分析，独立判断，审时度势，趋利避害。因此，加强思辨能力与文化通融能力的培养则成为目前应用型本科院校商务英语专业十分重要的教学任务之一。经过对教学方法的反思与整理，笔者发现，商务英语教师可将内容依托式教...
