中国健康心理学

中国健康心理学杂志 北大期刊

China Journal of Health Psychology

杂志简介:《中国健康心理学》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为11-5257/R,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论著_精神卫生、论著_心身疾病、论著_疫情心理、论著_心理评估、论著_职业心理、论著_青少年心理、综述

主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国心理卫生协会
国际刊号:2096-4811
国内刊号:11-5257/R
全年订价:¥ 350.40
创刊时间:1993
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.09
复合影响因子:1.89
总发文量:7055
总被引量:63976
H指数:57
引用半衰期:5.547
立即指数:0.0538
期刊他引率:0.8421
平均引文率:9.1492
  • 康复干预项目措施对100例恢复期精神分裂症患者影响

    作者:徐良雄; 孙晓璐; 熊昌娥; 曾德志; 刘祖松; 黄翠萍 刊期:2017年第01期

    目的:探讨康复干预项目措施对100例恢复期精神分裂症患者的影响。方法:对100例恢复期精神分裂症患者在药物治疗的基础上进行心理治疗、音乐治疗、行为治疗、文娱治疗、健康教育等康复干预措施。分别用世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)、阳性与阴性症状量表(PANSS)和护士用住院病人观察量表(NOSIE)对患者的社会功能、症状...

  • 非特异性精神发育迟滞患者外周血miRNA的差异表达及临床诊断价值

    作者:闫妍; 高慧; 吕珍苏; 陆如平; 盛嘉玲 刊期:2017年第01期

    目的:研究非特异性精神发育迟滞患者外周血miRNA的差异表达及其诊断价值。方法:检索国内外文献筛选与非特异性精神发育迟滞相关的10种miRNA,按照病历号随机选取30例非特异性精神发育迟滞患者作为病例组,同时按照体检号入组30例身心健康者作为对照组,入组后抽取静脉血5ml,运用实时荧光定量PCR技术检测病例组和对照成员10种miRNAs的表达水平。结...

  • 强制隔离戒毒人员的男女对照分析

    作者:蔡成华; 高素文; 王丽娟; 孔燕 刊期:2017年第01期

    目的:通过比较强制隔离戒毒(简称"强戒")人员的性别差异,从而提出对强制隔离戒毒者预防及强戒的分期分类管理。方法:对2008年1月1日-2015年12月31日收戒的3993名强制隔离戒毒人员,以性别分组分别对总体强戒人员及吸食不同种类的强戒人员在年龄、受教育程度、户籍所在地、民族、职业、婚姻、吸毒方式及吸毒史等方面进行两组对照比较。结果...

  • 儿童焦虑症的心率变异性频谱分析

    作者:王莹; 李云峰; 程祺; 王锐; 宋梓祥 刊期:2017年第01期

    目的:通过对焦虑症患儿与正常儿童心率变异性(HRV)的比较,探索焦虑症患儿心脏自主神经功能的特点。方法:选择34例焦虑症患儿与30名正常儿童,使用汉密顿焦虑量表(HAMA)进行评估,应用24小时动态心电图记录仪测定HRV并进行比较。结果:焦虑症患儿SDNN、SDANN、RMSSD与PNN50均低于正常对照组(P〈0.05);焦虑症患儿LF/HF高于正常对照(P〈0.05...

  • 听觉和视觉认知电位P300系列成分的临床电生理学特征

    作者:张萍淑; 孔祥慧; 元小冬; 雷军; 王淑娟; 吴小英; 陶莉; 张健; 王京 刊期:2017年第01期

    目的:通过对视觉和听觉事件相关电位P300系列成分的研究,了解其临床电生理学特征,从而为临床评价脑认知功能的状态提供依据。方法:使用经典的Odball P300刺激范式对29名志愿者分别进行视觉、听觉刺激,采用64导ERP数据采集分析系统进行数据采集及离线分析。使用SPSS 17.0对所得数据进行统计分析。结果:听觉P1波幅和潜伏期的性别主效应均显著(...

  • 正常成人在面孔识别过程中的脑事件相关电位特征

    作者:孔祥慧; 张萍淑; 吴小英; 元小冬; 雷军; 王淑娟; 陶莉; 张健; 王京 刊期:2017年第01期

    目的:应用脑事件相关电位(ERP)技术对于人的面孔识别机制进行研究,为评价早期认知功能障碍提供依据。方法:对30名正常志愿者进行面孔识别ERP实验,使用E-Prime软件进行面孔和房子等刺激目标的程序编辑,采用64导Neuroscan脑电信号采集系统进行脑电信号采集,并用Curry 7软件进行离线数据分析,应用SPSS17.0统计软件包统计学分析。结果:P100波幅...

  • 公安民警工作压力与幸福感调查分析

    作者:刘佩婷; 罗京滨 刊期:2017年第01期

    目的:了解我国公安民警工作压力与主观幸福感的关系。方法:采用《工作压力量表》和《认知幸福与情绪幸福量表》对全国的305名公安民警进行调查分析。结果:(1)公安民警的工作压力在性别分组上存在显著差异(t=-3.028,P〈0.01),女性工作压力水平比男性高;工作压力在不同工作岗位上存在显著差异(F=17.381,P〈0.001),窗口服务者工作压力水平...

  • 医学院校青年教师工作压力现状

    作者:高立; 韩莎; 曹明平; 杨晨; 李淑玲 刊期:2017年第01期

    目的:调查医学院校青年教师工作压力状况,为开展有针对性的心理减压工作提供一定的理论依据和数据支持。方法:采用大学教师工作压力量表(CWSS)对某医学院校青年教师工作压力进行调查,并对不同性别、专业、学位及职称的医学院校青年教师工作压力状况进行统计分析。结果:(1)医学院校青年教师在工作保障、教学保障、工作乐趣3个因子及CWSS的...

  • SCI职业压力文献可视化图谱分析

    作者:王菲; 宋博文; 薛朝霞; 王卫平 刊期:2017年第01期

    目的:总结和分析SCI数据库中职业压力研究文献的发展历史、动态和特点。方法:以ISI Web of Science数据库中搜索到的1956-2016年60年间的6945篇文献为原始数据,应用CiteSpaceIII软件绘制职业压力研究的知识结构框架图与发展进程谱。结果:挖掘到职业压力研究的高学术影响力期刊、作者间的合作关系,描绘职业压力研究在不同时期的热点问题与前沿...

  • 突发公共事件情绪感染量表编制

    作者:宋之杰; 石蕊; 王昕; 郭燕平; 臧刚顺 刊期:2017年第01期

    目的:编制突发公共事件情绪感染本土化研究工具,用以评估突发公共事件下公众情绪感染敏感度。方法:参考国外相关量表,结合中国突发事件类型特点,在访谈的基础上编制并发放量表。收集826份数据,首先随机抽取回收数据中的400份进行项目分析和探索性因素分析确定最终量表,然后对426份数据进行验证性因素分析,验证量表效度。结果:最终量表共15个...

  • 认知行为干预对肠癌化疗病人照顾者照顾负担的影响

    作者:曾龙武; 唐漫漫; 唐晓鸿; 聂华林; 袁乐; 何艳芳 刊期:2017年第01期

    目的:探讨认知行为干预对结直肠癌化疗病人照顾者照顾负担的影响。方法:根据护理负担量表(ZBI)计分标准,从基线调查的319例对象中,选取得分为中度负担以上(〉21分)的结直肠癌化疗患者照顾者94例,随机分干预组和对照组各47例,两组均给予常规医院宣教,另干预组给予以认知重构、自我情绪管理及问题解决为主要技术的认知行为干预,持续12周每周...

  • 正念减压改善肠易激综合征的效果

    作者:王丽杰; 吴志颖 刊期:2017年第01期

    目的:探讨肠易激综合征(IBS)治疗方法。方法:对门诊就诊志愿者69例进行正念减压疗法6个月,应用症状自评量表和炎症性肠病问卷对干预前后效果评估情绪、情感状态及社会功能。结果:正念减压(MBSR)训练前后SCL-90结果比较躯体化有显著变化(t=3.753,P〈0.01),焦虑(t=2.219)、敌对(t=20.60)、抑郁(t=2.032)、人际关系敏感(t=3.141)...

  • 大学生学习性投入与在校满意度、向学/厌学的关系

    作者:徐远超; 徐鑫 刊期:2017年第01期

    目的:探讨大学生学习性投入的基本情况及其与在校满意度、向学/厌学之间的关系。方法:采用"中国大学生学习与发展追踪研究"(China College Student Survey,CCSS)的调查工具,即汉化后的大学生学习性投入调查问卷(NSSE-China),对某新建本科院校1446名大学生进行调查。结果:(1)不同性别和年级的学生在学习性投入上存在显著性差异;(2)...

  • 基于潜在剖面分析的中小企业员工心理资本

    作者:巢琳; 杨婉君; 郑雪 刊期:2017年第01期

    目的:对心理资本进行潜在类别划分,并从变量水平上分析心理资本类型对员工组织公民行为及抑郁情绪的影响,以及从个体差异的视角分析不同心理资本类型员工心理状态的差异。方法:运用积极心理资本问卷、抑郁问卷和组织公民行为问卷对283名中小企业员工进行测试,采用潜剖面分析法对心理资本进行分类。结果:心理资本在性别(t=2.17,P〈0.05)、收...

  • 高职旷课频发学生的旷课行为与四因素的关系——含人格特质、自我效能感、自我控制力、父母教养方式四项

    作者:唐明军 刊期:2017年第01期

    目的:探索高职旷课频发学生的旷课行为与人格特质、自我效能感、自我控制力、父母教养方式四方面的关系。方法:采用人格量表(16PF)、家庭教养方式量表(EMBU)、自我控制量表(SCS)和一般自我效能感量表(GSES)对旷课频发学生(21名)与无旷课学生(24名)进行测试。结果:(1)两组学生在人格的紧张(t=2.743,P〈0.01)、恃强、兴奋、怀...