首页 期刊 中国高等教育评估 高等教育视域下我国跨越“中等收入陷阱”的路径探寻——基于他国经验的分析 【正文】

高等教育视域下我国跨越“中等收入陷阱”的路径探寻——基于他国经验的分析

作者:张雯婷; 马瑞瑞 广西大学公共管理学院; 053000
中等收入陷阱   创新型国家   人力资源强国   高等教育  

摘要:总理于2016年在政府工作报告中指出:今后五年是跨越"中等收入陷阱"的重要阶段,各种矛盾和风险明显增多。本文通过研究他国经验发现,成功跨过该陷阱的关键因素是科技创新,而创新人才的培养主要是通过高等教育来完成的。当前,我国高等教育随着经济的发展逐渐进入新常态,要更加注重加强教育和提升人力资本素质,更加注重科技进步和全面创新,这与近期提出的双一流建设目标即建设创新型国家与人力资源强国高度契合。本文通过对"中等收入陷阱"概念的梳理,借鉴他国经验,结合本国实际,从高等教育的视角出发,从研发投入与创新立国和重视知识与人才培养两个方面提出成功跨越的方法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社