摘要：目的:探讨研究运用儿童认知的行为干预对提高患儿口腔就诊从医性的效果评估。方法:选取2013-2015年,舟山市妇幼保健院口腔门诊0-12岁的1080例就诊从医性较差或抵触就医的口腔患儿作为研究对象,通过运用儿童认知的行为干预,并对干预前后从医性的两组数据进行对照分析。结果:通过研究发现,干预后4-12岁患儿的从医性的差异显著性提高(P﹤0.05)。在0-3岁患儿干预前后两组进行比较,差异无显著性(P﹥0.05)。结论:首次就诊从医性较差的口腔患儿,运用儿童认知行为干预法可以有效提高患儿口腔疾病的诊治率,患儿年龄越大该方法越显著。

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