摘要：随着创业型经济的深入,低技能的新市民群体将愈来愈难以适应产业经济升级的步伐。在此背景下,创业成为新市民群体把握变革契机,改善境遇的良好途径。以社区学院为载体,开展创业教育培训是社区学院在当下时代潮流中的任务。创业教育课程在价值取向上需要把握“道”“术”平衡,关注新市民的终身发展。在课程内容设置上,应根据学习者基础,发展其基本的通识技能,培养其创业敏感性和创业行动能力,并着力打造服务于新市民的创业友好型平台。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社