首页 期刊 医学教育研究与实践 案例导学式联合逆向式教学法在超声诊断学教学中的应用与探索 【正文】

案例导学式联合逆向式教学法在超声诊断学教学中的应用与探索

作者:罗红缨; 颜淋林; 李景; 李红平; 肖雅丽; 张松涛 湘南学院超声诊断学教研室; 湖南郴州423000
案例导学教学法   逆向教学法   超声诊断学   教学评估  

摘要:将案例导学式联合逆向式教学法引入超声诊断学肝脏局灶性病变单元的教学中,通过问卷调查和试题分析发现,案例导学式联合逆向式教学在提高学生学习兴趣和课堂互动效果、加强学生对所学知识的理解方面具有明显优势。

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